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合川市中小学骨干教师队伍建设与管理的.doc

发布:2017-05-23约9.58千字共12页下载文档
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合川市中小学骨干教师队伍建设与管理的 实 施 办 法 (试行) 为加快我市中小学教师队伍建设步伐,进一步提高中小学教育教学质量,推动我市基础教育持续、快速、健康发展,根据上级有关文件精神和我市中小学教师队伍建设工作的需要,市教委决定进一步加强中小学骨干教师队伍建设与管理,现提出如下实施办法。 一、合川市级中小学(幼儿园)骨干教师的选拔与培训 (一)“骨干教师培训对象”的选拔 1.评选条件:凡符合下列条件的中小学(幼儿园)教师均可申请参加合川市级骨干教师培训。 (1)坚持中国共产党的领导,拥护党的路线、方针、政策,有较高的政治思想觉悟和道德修养,热爱教育教学工作,责任心强,关心爱护学生,遵纪守法,为人师表。 (2)教育教学基本功过硬,学科专业知识全面扎实;熟悉并掌握现代教育理论,善于总结教育教学的规律和科学方法,善于学习新知识、新理论、新方法,开拓创新意识强,教育教学效果显著。 (3)教育教学工作有自己的风格,成绩突出;教研能力强,在本校或片区性教研活动上作过主题发言;在指导培养本校新教师工作中承担了一定的任务,能开办一般性专题讲座,能撰写教科研论文,曾在合川市级以上刊物发表过专业性文章。 (4)能熟练掌握和应用现代教育技术,能自制课件,运用多媒体辅助教学。 (5)中学教师应具有大学本科以上学历;小学(幼儿园)教师应具有专科以上学历。 (6)完成了规定的继续教育累计学时。 (7)担任专业学科教学工作5年以上,承担了全席工作量(高中教师周课时不得少于6节,初中教师周课时不少于8节,小学教师周课时不少于10节)。 2.选拔方法:(1)教师自愿申请报名。(2)学校推荐。(3)市中小学骨干教师评审委员会评审确认。 (二)培训:“骨干教师培训对象”必须接受至少80个学时的市级培训,经培训单位考核合格(发结业证书)即可取得骨干教师确认资格。培训单位将培训结果报市中小学骨干教师考评工作领导小组(办公室设在教委人事科)。培训淘汰率为10%,首轮培训不合格的教师可继续参加下轮培训,如第二轮培训仍不合格,则取消其继续培训资格。骨干教师培训工作由市教师进修学校组织实施。 二、合川市级中小学(幼儿园)骨干教师的确认 (一)组织单位:合川市中小学骨干教师考评工作领导小组。 (二)确认对象:取得了骨干教师培训考核结业证书的教师。 (三)确认办法:市中小学骨干教师考评工作领导小组聘请有关专家组成“合川市中小学骨干教师评审委员会”,通过论文答辩、说课(或教学实践)、材料审查等方式确认骨干教师。对被确认的骨干教师,市教委颁发“合川市中小学骨干教师证书”。 三、各级骨干教师的工作目标、权利与义务 (一)工作目标 各级骨干教师均应充分发挥在本学科领域的引领和带动作用。国家级骨干教师在教育教学、教研科研工作方面应达到的目标为:成效显著,成果丰硕,在重庆市乃至全国有较大影响,有较高知名度;重庆市级骨干教师在教育教学、教研科研工作方面应达到的目标为:成绩突出,成果较丰,在重庆市范围内有一定的影响和一定的知名度;合川市级骨干教师在教育教学、教研科研工作方面应达到的目标为:成绩较为突出(在本校、片区所在学校非常突出),在合川市内有一定的影响和一定的知名度。 (二)权利 合川市级骨干教师是重庆市级以上骨干教师推荐参评的基本资格;各级骨干教师均享有评职晋级、评先选优的优先权。农村骨干教师均可享受《中共合川市委办公室、合川市人民政府办公室关于印发合川市农村边远小学教师和中小学骨干教师津贴实施办法的通知》(合川委办发〔2005〕14号)中规定的待遇。 (三)义务 1.指导培养年轻教师。合川市级骨干教师任期内至少指导培养2名本校或其他学校年轻教师,成效明显;重庆市级骨干教师任期内至少指导培养5名本校或其他学校的年轻教师,成效明显;国家级骨干教师任期内至少指导培养10名本校或其他学校的年轻教师,成效明显。 2.教研活动与教师培训工作。国家级、重庆市级骨干教师应根据有关要求参与重庆市教委或教科院组织的教研活动、科研活动和教师培训等工作并应根据需求承担相应的工作任务;所有骨干教师均应根据要求参加合川市级教研活动、科研活动和教师培训等工作并应根据要求承担相应的工作任务。 3.教育科研工作。各级骨干教师均应成为学校教育科研的骨干,任期内均应主持或参与至少一项合川市级以上课题的研究工作。 4.上示范课。各级骨干教师每年在本校或片区上示范课不得少于2节。各级骨干教师均有义务在全市性教研活动(含送课下乡活动)承担上示范课的工作。 5.开办专题讲座。各级骨干教师每年在本校(或其他学校)开办专题讲座不得少于1次。 6.国家级骨干教师在每个考核周期(3年)内至少应在省级以上期刊发表论文2篇或获省级以上论文评比等级奖2篇;重庆市级骨干教师在每一个考核周期(3年)内至少应在省级以上期刊发表论文1篇,或获省级
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