工程造价专业人才培养方案xin.doc

PAGE  工程造价专业人才培养方案 （三年制） 河北能源职业技术学院矿产资源与建筑工程系 建筑工程教研室 2010年9月 工 程 造 价 专 业 人 才 培 养 方 案 一、工程造价专业的社会需求调研分析： 1、专业设置的社会背景及行业背景 近年来，随着我国经济形势的不断好转，国力的不断增强，在国内经济增长势头强劲的背景下，作为国民经济的支柱产业，建筑业对经济的贡献也在不断提高，各地区建筑业的发展普遍一年好过一年。 统计资料表明，从中长期来看，根据我国经济和社会发展总的趋势分析，建筑业仍将是具有广阔发展前景的产业。建筑业呈现出广阔的发展前景，对建筑类人才的需求急剧增长，通过实际调查也表明：建筑企业普遍需求工程造价专业高职人才。 目前，我国拥有的80-100万工程造价管理人员中，只有1/3左右具有大专以上学历，且大多由工民建、财经、管理类等专业改行而来，他们没有接受过系统的工程造价理论教育，知识面单一，缺乏工程技术与工程管理的专业理论知识，习惯于定额加取费的计价模式，过分依赖政府的指令性文件，企业定额观念淡漠，不能有效地利用现代化手段进行信息管理，不能更好地推动与国际接轨的工程量清单计价模式的发展。 2、工程造价专业人才需求预测分析 实行工程量清单计价方法，使得建筑企业对工程造价人才提出了新的要求。针对用人单位对高职工程造价人才的专业能力和专业知识的要求，在唐山市典型的32个单位（其中建设单位6个，施工企业9个，工程造价咨询公司5个，监理公司3个，房地产开发公司4个，建筑设计单位4个，工程造价管理部门1个）中展开调查研究。通过调查表统计分析表明，75%以上的人认为高职工程造价专业人才应具备的专业能力有： （1）自学能力和知识更新与拓展能力； 80.85% （2）社交与语言表达能力； 78.72% （3）工作协作与协调能力； 78.72% （4）编制施工图预算造价能力； 89.36% （5）工程成本分析能力； 78.21% （6）编制工程结算造价和工程变更费用能力； 85.11% （7）审核施工图预算造价能力； 87.23% （8）编制招标文件能力； 78.47% （9）工程量清单投标报价能力； 78.72% （10）利用计算机编制工程概预算能力； 100.00% （11）利用计算机编制投标书能力； 82.98% （12）工程造价资料分析处理能力； 76.47% （13）工程造价实践能力。 79.34% 通过调查表统计分析还表明，75%以上的人认为高职工程造价专业人才应具备的理论知识包括： （1）建筑材料与检测； 86.31% （2）建筑工程识图（平法识图）与构造； 100.00% （3）建筑工程施工技术与组织管理； 98.35% （4）建筑（土木）工程概预算造价的编制； 100.00% （5）安装工程识图、施工和预算造价的编制； 90.20% （6）装饰工程识图、施工和预算造价的编制； 88.24% （7）市政工程预算造价的编制； 76.69% （8）工程量清单计价规范及工程量清单报价； 90.20% （9）工程造价、投标、施工系列软件的应用； 96.27% （10）工程造价信息管理； 78.51% （11）工程造价的控制与管理； 76.47% （12）建设相关法规； 77.51% （13）建设工程合同管理； 79.96% （14）建设项目的估价和管理。 87.55% 可以看出，用人单位首先对专业人才的自学能力、系统专业知识和及时的知识更新与拓展能力提出了较高的要求，在设计专业培养计划时，我们考虑设置适度的基础理论课程，以