2015级工程造价专业人才培养方案.doc

工程造价专业人才培养方案 专业名称：工程造价 专业代码：560502 适应对象：2015级高职 招生对象：高中毕业生、中职毕业生及中技毕业生 学 制：全日制三年 一、培养目标 （一）培养目标 培养德、智、体、美全面发展，掌握从事工程造价领域实际工作必备知识，具备工程造价综合能力，能适应施工生产、房地产开发、建设单位、工程造价咨询机构、预算审计部门等一线需要的，实践能力强的、具有良好职业道德的应用型高级技术技能型人才。 （二）专业基本要求 要求掌握基本的理论知识和基本技能，熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；具备良好的专业基础，懂得编制和管理工程造价各类计价依据和各类造价指数的测定；掌握编制基本建设项目的投资估算、设计概算、施工图预算、工程竣工结（决）算方法；熟悉实施工程造价全过程控制与管理的基本原理和方法；较熟练地运用计算机辅助管理软件确定工程造价、编制和输出文档、报表等；有良好的发展潜质。 二、人才培养规格 1.人才培养规格基本要求 随着建筑业的发展，地处珠江三角洲城镇化不断加快，大量工作的规划、设计、建筑施工、监理等必须经过严格的造价管理、投资分析等。工程造价管理人员需求已迫在眉睫，开设工程造价专业已势在必行。 本专业毕业生可以面向建筑施工企业、房地产开发公司，建设工程监理公司，建设工程造价咨询公司以及各类企业、事业单位从事工程造价的编制、审核建设工程项目经济管理，以及招标投标的管理工作。 就业岗位： （1）造价员 （2）建筑施工五大员：施工员、质检员、资料员、材料员、安全员 （3）监理员 2.职业岗位能力分析（知识、能力、素质结构与要求） （1）熟悉工程预结算的一般工作流程，熟练掌握计算工程量，单位价格，计算工程造价，并能进行招投标报价。 （2）熟悉建筑施工、监理的一般工作流程，熟练掌握组织流水施工，计算工期，并能绘制施工进度表和网络图。 （3）具有较强的审美能力、交流能力、合作能力、信息处理能力，分析问题、解决问题的能力，以及创新能力、创业能力。 （4）就业岗位、工作任务、职业能力与课程的关系分析 序号 职业岗位 工作任务 职业能力和素质要求 课程保障 1 造 价 员 (1)熟悉会审施工图； (2)确定计算工程量的程序； (3)计算工程量。 (4)套用单位价格。 (5)计算工程造价 (6)编制预算书。 (1)熟练识读施工图； (2)熟悉建筑材料应用及市场价格； (3)熟悉工程量的计算、定额及单位价格； (4)具备编制工程预算及成本核算技能。 (5)学生应具有一定的审美能力、交流能力、合作能力。 《建筑识图与构造》 《建筑与装饰材料》 《建筑工程经济与财务管理》 《建筑工程施工工艺》 《建筑与装饰工程计价应用》 《安装工程计价应用》 《预算电算化》 《工程项目管理》 2 施 工 五 大 员 (1)签定合同； (2)熟悉会审施工图； (3)编制施工组织设计； (4)绘制施工进度表。 (5)进行质量管理。 (6)进行进度管理。 (7)填写施工日志。 (1)熟练识读施工图； (2)掌握施工流程、施工工艺； (3)具备编制施工进度表及施工管理能力； (4)具备招投标及签定合同的能力。 (5)学生应具有一定的审美能力、交流能力、合作能力。 《建筑识图与构造》 《建筑与装饰材料》 《建筑工程测量》 《建筑工程施工工艺》 《建筑工程施工组织设计》 《建筑结构》 《工程项目管理》 3 监 理 员 (1)签定合同； (2)熟悉会审施工图； (3)组织协调建设单位与施工单位的关系； (4)投资控制。 (5)进行质量管理。 (6)进行进度管理。 (7)填写监理日志。 (1)熟练识读施工图； (2)掌握施工流程、施工工艺； (3)具备编制施工进度表及施工管理能力； (4)具备招投标及签定合同的能力。 (5)学生应具有一定的审美能力、交流能力、合作能力。 《建筑识图与构造》 《建筑与装饰材料》 《建筑工程测量》 《建筑工程施工工艺》 《建筑工程施工组织设计》 《建筑结构》 《工程项目管理》 三、主干课程设置（含部分专业基础课和专业课8门左右） 1.《建筑识图与构造》，90学时 学习投影原理、建筑制图基本知识、建筑概论、建筑构造和建筑工程施工图识读五大模块23个课题，着重介绍建筑制图与识图的基本内容，阐述民用建筑构造原理和构造方法。 2.《建筑结构》，72学时 学习建筑结构中常见结构受力体系类型及施工方法：砖混结构、框架结构、框剪结构、剪力墙结构、框筒结构等。 3.《建筑工程施工工艺》，72学时 学习土方工程、桩与地基础工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、结构安装工程、屋面工程、楼地面装