指导书电力拖动自动控制系统课程设计.pdf

电力拖动自动控制系统课程设计指导书 李鹏飞 编 张跃辉 审 重庆科技学院 电子信息工程学院 1 注意事项： 1 （）室内请勿抽烟。 （2） 因条件有限，请注意安全。 3 （）装置上凡画有地线符号且接线帽为黑色的接线柱皆为控制回路地线，是控 制回路各点电平的参考点，也是控制回路的公共点。 4 （）主回路和控制回路之间无任何公共点，相互独立，两者之间不能有任何连 线。 （5）示波器的两线输入都是以其外壳为参考点，即示波器两线输入之间有公共 点，不是相互独立的，不可同时观察主回路和控制回路。 6 40 （）观察幅值在 伏以上的波形时，必须用示波器的高压探头。 （7）在用万用表测量前，必须检查万用表开关所在的位置。 2 目录 第二章 概 述 ――――――――――――――――――――――――――19 第三章 单元调试 ―――――――――――――――――――――――――20 第四章 参数测量与计算 ――――――――――――――――――――――25 第五章 系统调试 ―――――――――――――――――――――――――29 第六章 系统指标测试 ―――――――――――――――――――――――32 3 第一章 DJDK-1 型 直流调速系统设计的基本要求和安全操作说明 1-1 设计的特点和要求 直流调速系统设计的内容较多、较新，实验系统也比较复杂，系统性较强。而 理论教学则是实验教学的基础。学生在实验中应学会运用所学的理论知识去分析和 解决实际系统中出现的各种问题，提高动手能力；同时通过实验来验证理论，促使 理论和实践相结合，使认识不断提高、深化。具体地说，学生在完成指定的实验后， 应具备以下能力: (1)掌握电力电子变流装置主电路、触发或驱动电路的构成及调试方法，能初步 设计和应用这些电路。 (2)掌握直流电机控制系统的组成和调试方法，系统参数的测量和整定方法。 (3)能设计直流电机控制系统的具体实验线路，列出实验步骤。 (4)熟悉并掌握基本实验设备、测试仪器的性能及使用方法。 (5)能够运用理论知识对实验现象、结果进行分析和处理，解决实验中遇到的问 题。 (6)能够综合实验数据，解释实验现象，编写设计报告。 本设计介绍了，直流调速系统实验可选择双闭环晶闸管不可逆直流调速系统设 计方法和设计过程以及参数整定。 1-2 设计前的准备 设计准备即为设计的预习阶段，是保证设计能否顺利进行的必要步骤。每次设 计前都应先进行预习，从而提高设计质量和效率，否则就有可能在设计时不知如何 下手，浪费时间，完不成设计要求，甚至有可能损坏设计装置。因此，设计前应做 到： (1)复习教材中与设计有关的内容，熟悉与本次设计相关的理论知识。 (2)阅读本教材中的设计指导，了解本次设计的目的和内容；掌握本次实 验系统的工作原理和方法；明确设计过程中应注意的问题。 4 (3)写出预习报告，其中应包括设计系统的详细接线图、设计步骤、数据记录表 格等。 (4)进行设计分组，一般情况下，直流调速系统设计的设计小组为每组2～3人。 1-3 设计实施 在完成理论学习、设计预习等环节后，就可进入设计实施阶段。设计时要做到 以下几点： (1) 设计开始前，指导教师要对学生的预习报告作检查，要求学生了解本次设 计的目的、内容和方法，只有满足此要求后，方能允许设计。