电力拖动自动控制系统课程设计(DOC).doc

电力拖动自动控制系统课程设计 PAGE 3 HENAN INSTITUTE OF ENGINEERING 实训报告 题 目 十机架连轧机分部传动直流调速系统的设计 学生姓名 李 东 盼 专业班级 电气工程1222 学 号 201250712138 系 部 电气信息工程学院 指导教师 程 辉 完成时间 2014年 1 月 3 日 实训报告评语 一、实训期间个人表现 □1.尊敬师长，团结他人，能吃苦耐劳。 □2.在现场能坚持不迟到，不早退，勤奋学习。 □3.出现少于3次迟到和早退现象，表现一般。 □4.能主动向指导老师提问，能积极做好各项设计任务。 □5.在实训中能灵活运用相关专业知识，有较强的创新意识。 二、实训报告内容完成质量 □1.能按时完成报告内容等实训成果资料，无任务遗漏。 □2.能按时完成报告内容等实训成果资料，有少许任务遗漏。 □3.不能按时完成报告内容等实训成果资料，有多处任务遗漏。 □4.条理清晰，书写规范工整，图文并茂，报告内容全面，主要内容阐述详细，能体现实训过程中做了大量工作，与专业相关知识能紧密联系，认识体会深刻，起到了实训的作用。 □5.条理清晰，书写规范工整，图文并茂，报告内容全面，主要内容阐述详细，能体现实训过程中做了大量工作，与专业相关知识能较紧密联系，认识体会较深刻，起到了实训的作用。 □6.条理清晰，书写较规范工整，报告内容全面，主要内容阐述较详细，能体现实训工作过程，能与专业相关知识联系起来，认识体会较深刻，起到了实训的作用。 □7.条理较清晰，书写较规范工整，报告内容较全面，主要内容阐述较详细，能体现实训过程中的相关工作，与专业相关知识不能紧密联系，认识体会不太深刻，基本起到了实训的作用。 □8.内容有雷同现象。 三、成绩不合格原因 □1.实训期间旷课超过3次。 □2.报告有严重抄袭现象。 □3.未同时上交实训报告。 四、需要改进之处 □1.进一步端正实训态度。 □2.加强报告书写的规范化训练，对主要内容要加强理解。 □3.加强相关专业知识的学习，深刻理解各设计步骤具体的要求。 五、其他说明 等 级： 评阅人： 职称： 讲师 年 月 日 交直流调速系统的设计 摘要 直流调速系统具有调速范围广精度高动态性能好和易于控制等优点，因此本设计运用《电力拖动控制系统》的理论知识设计出可行的直流调速系统，并详细分析系统的原理及其静态和动态性能，且利用SIMULINK对系统进行各种参数的给定下的仿真。通过建模、仿真验证理论分析的正确性。也可以制作硬件电路。同时通过本次课程设计能够加强我们对一些常用单元电路的设计、常用集成芯片的使用以及对电阻、电容等元件的选择等的工程训练。达到综合提高我们的工程设计与动手能力的目的。各个仿真结果都基本上符合设计要求。 关键词：直流电机、双闭环调速系统、MATLAB/SIMULINK仿真 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc376461368 交直流调速系统的设计 PAGEREF _Toc376461368 \h 3 HYPERLINK \l _Toc376461369 摘要 PAGEREF _Toc376461369 \h 3 HYPERLINK \l _Toc376461370 绪论 PAGEREF _Toc376461370 \h 5 HYPERLINK \l _Toc376461371 1 方案选择部分 PAGEREF _Toc376461371 \h 6 HYPERLINK \l _To