2013年泰安中考物理试题分析.doc

2013年泰安中考物理试题分析 一、命题分析 2013年的泰安市物理中考试题以培养学生的科学素养为主旨，紧扣物理核心观念和主干知识，以科学知识、科学方法、科学思想为主线，从整体上重视基础、联系实际、突出能力、创新情境、发展潜能、提高素质。特别重视考查学生对物理核心概念的理解和科学探究能力的发展状况，在具体的科学探究情境中对发现问题、提出猜想、设计与实施实验、观察与分析反思等科学探究主要环节和重要因素进行有效考查。针对学生的学业发展实际，运用学业水平考试的功能，注意处理好通过性和选拔性的辩证关系，全面准确反映学生学业发展的真实水平。 二、试题特点 1、结构稳定、局部微调、难度增大 题型、题量、分值、考查方式基本不变。2013年中考试题与2012年相比，选择题、填空题、实验题和计算题的分值略做调整。选择由20个题减为18个题，分值由60分减为54分，减少客观性试题。填空题由每空1分增为每空2分，总分增加4分，并由知识性，记忆性填空变为计算填空，加大了试题的难度。实验题由去年的14分调整为15分。计算题由原来的16分调整为17分。整体难度与往年中考相比有所增大，全卷难度分布约为：易中难 =62∶2。其中1～12、19～24、25、27、28题为基础题，与去年的中考试题相比考查的知识点更加全面，相对难度也略有增加，单纯考查某一知识点的试题数量明显减少。选择题地13、14、15、16、17、18题难度增大，考查的知识的综合性强，解答此类试题需要考生要有扎实的基础知识和扎实的基本功。26、29题为能力题，主要考查学生分析问题解决问题的能力，难度较大。整份试卷体现了“稳中求变、变中求新”的原则。 力、热、光、电、声所占比例基本不变。声现象1个选择，占3分。光学3个选择，1个填空，共11分。热学3个选择，2个填空，共12分。力学6个选择，2个填空，1个作图，1个实验，2个计算，共38分。电学5个选择，1个填空，1个作图，1个实验，1个计算，共36分。其中填空题20题是电热结合题，29题计算涉及到力电结合。 加大了应用数学工具解决物理问题能力的考查。今年的试题在计算量上比去年有明显的加大。涉及到计算的题目有17、20、21、22、26题（3）、27、28、29。分值达29分比去年多出10分。图像题涉及到3个题，17、25、29题，既考查了学生识图、画图的能力，又考察学生图像与物理过程、物理量相结合的能力。尤其是29题，物理过程复杂、物理量多，学生分析，计算都有一定难度。但这种压轴题在全国各地的中考试题中也不少见。 不易得分的题，包括13、18、25、26、29题 13. 如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有 A.重力、传送带的支持力 B.重力、对传送带的压力 C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 D.重力、传送带的支持力、对传送带的压力 18.如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中错误的是 A．图a可用来演示电磁感应现象 B．图b可用来演示电流的磁效应 C．图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系 D．图d可用来演示发电机的工作原理 实验次数 1 2 3 4 5 木块对木板压力 F压/N 1 2 3 4 5 弹簧测力计读数 F1/N 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 25.小明在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，他在水平木板上用弹簧测力计沿直线匀速拉动木块，通过改变放在木块上砝码的重力来改变木块与木板之间压力的大小。他通过测量木块的重力、分析弹簧测力计读数以及砝码重力，记录了如下实验数据： F压/ N F2/N 0 1 2 3 4 5 2.0 1.6 1.2 0.8 0.4 （1）实验中，弹簧测力计的示数F1 (选填“等于”或“不等于”)木块所受滑动摩擦力F2。 （2）根据表中测量数据，在右图中画出F2与F压关系的图像。分析图像可知，当接触面不变，滑动摩擦力与压力大小之间的定量关系是： 。 26.某同学在课外研究性学习中发现，一些不能用做电源使用的旧干电池仍然存在较大的电压。他从网上查询得知，是因为旧干电池的内部本身存在较大的电阻（简称内阻），其状况相当于1节干电池与1个电阻RX串联，电池符号可用如图所示 的方式进行表示。现有以下实验器材，要想测出一节旧干电池的内阻，请你根据实验需要选择合适的实验器材，完成实验任务。 实验器材：旧干电池1节（电压大约在1.0V～1.2V之间，内阻大约在2Ω～3Ω之间）；电流表1只（量程0～0.6A，0～3A）；电阻4个，分别为R1 =2Ω、R2 =3Ω、R3 =100Ω、R4 = 150Ω；开关2个，导线若干。 （1）电流表的量程应选 ，选用的2个电阻为 、 。 （2）请在答题卡虚线方框中画出实验电路图（电池组的符号用