I制作标题幻灯片.doc

制作标题幻灯片 教材分析 本节介绍怎样制作标题幻灯片，在演示文稿中，标题幻灯片相当于一本书的封面，它使人们对于演示文稿产生第一印象，具有提纲契领的作用，因此，标题幻灯片是演示文稿作品中重要的组成部分。 从内容上看，教材编写的内容详细，条目清晰明了，图文并茂，有利于学生自学。本课时的主要教学内容是要求学生学会制作标题幻灯片.学生通过向幻灯片中输入文字，了解文本框的概念，掌握设置文字格式及插入文本框的一般过程和方法。对于做好的作品要学会保存。 学情分析 本课教学对象是五年级的学生，他们接触信息技术知识时间已经有两年，对信息技术知识有很强的求知欲望和浓厚的兴趣。在学习本课知识之前，学生已初步认识了PowerPoint，学会了启动、打开文件、播放演示文稿、退出等知识，为本课学习打下了良好的基础。五年级学生自主探究的欲望强烈，也具备了一定的自主探究的能力；合作意识强，乐于自己发现问题并想办法解决。 教学目标 1、认识文本框，学会在幻灯片中添加文本框。 2、学会在文本框中输入文字，并学会设置文字格式。 3、学会在幻灯片中插入文字框。 4、通过操作，体验成功，感受创作的快乐。 教学重点和难点 本课时的教学重点：学会在文本框中输入文字，并学会设置文字格式。 本课时的教学难点：学会在幻灯片中插入文字框。 教学过程 教学 环节? ???教 师 活 动 预设学生行为 设计意图 学生欣赏课本封面，相互说说自己获得到得信息，并对封面设计进行评价。 通过观察封面图片,培养学生独立思考问题及口头表达能力。提高学生的学习兴趣。 学生动手启动PowerPoint 学生动手操作 学生动手设计 小组内交流 考察每位学生的动手能力。 生动手操作，在幻灯片中添加一个文本框，并输入班级名称和姓名。 学生动手操作。 学生相互点评作品。 引导、培养学生的独立思考问题及口头表达能力。 再过几天就是母亲节了，我们大家一起动手为自己的母亲制作一张贺卡，好吗？ 学生动手为妈妈制作一张贺卡，然后以“祝您母亲节快乐”为文件名，保存在自己的文件夹中 考察学生的动手能力。