(苏教版六年级语文下册练习与测试答案前三单元).doc

1.长江之歌 发展练习 二、 早晨的（明丽 ）中午的（热烈 ）黄昏的（明亮）夜晚的（朦胧）2.就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。 把作者游览的景色以一个清晰的方式表现出来，使得文章有很强的时空层次性，条理清晰，层次分明，结构清晰，易让人读懂这句话用了拟人的修辞手法，把太阳比喻成一个快乐的孩童显得充满活力太阳的形状、动态、颜色描写得很形象。 合适 因为那些都是小伐木人的生活经历，它像一幅幅图画展现在我们眼前，让我们感受到了自然的美好和生活的快乐! 冬、春、夏、秋春天的 微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子 一、 中国沿海的城市有：厦门、珠海、大连等；世界著名的沿海城市有：纽约、洛杉矶等。其中你最想去看看的是厦门，因为那里景，气候宜人。 虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影 怎样好的邻居呢？寒冬酷暑,不间断,帮着我家干活,是这样好的邻居。怎样乱的屋子呢?书本到处都是,乱糟糟,没有下脚的地,是这样乱的屋子. 内洞一片漆黑，伸手不见五指，令人油然而生一种恐惧感。生怕一不小心撞到了墙。每当眼前有人影飘过，我都会不禁毛骨悚然，希望赶快出洞。 那溅着的水花,晶莹而多芒,远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着.这就是梅雨潭的由来“踞”字表现出梅雨亭的---------雄伟而“浮”字又突出了亭的---------轻盈像这样用得生动传神的动词还有---“镶”表现出了梅雨亭的---------------优美第一段写游览的时间.地点.人物（略写)第二段写在路上的见闻.(略写） 第三段写游览时的情景（详写）第四段写游览后的感想（抒发真实情感，要点题）作者对芦笛岩溶洞的描写展开了作者丰富的想象，运用了很多的修辞手法，形象生动地表现了大自然的神奇瑰丽。双龙洞的描写，语言平实，符合叶圣陶的语言风格。作为课文更有利于学生展开想象，培养思维能力和语言表达。 明白：（1）我终于明白这道题的答案了。 　　　（2）要想知道谁对谁错，必须先弄明白事情的来龙去脉。 分外：（1）今天的天空分外晴朗。 　　　（2）我们不仅要做好分内的事，分外的事也要尽力去做。 五、 1.雏菊静静拥抱篱笆 2黄昏悄悄走进村庄 3.阳光轻轻亲吻大海 （3）不一会儿，地平线露出一道橘红色的孤形亮条。（5）只见火球向上一跳，就把火球向上一跳，就把火链子挣断了。（1）日出是海上最壮丽的景象。（4）亮条越来越大，有弧形变成了半圆有变成了圆形，像一个挂着火链子的火球。（2）起先，海面上黑沉沉的，后来渐渐明朗了起来，天空和海面上出现了绚丽的红霞。（6）火球向天空冉冉上升，太阳终于升起来了。 源远流长的长江，蔚为壮观的三亚落日，的烟台的海，的双龙洞，云雾飘渺的庐山 2.天空是(蓝色)的; 空气是(新鲜)的; 花儿是(芳香)的; 鸟儿是(欢快)的; 小溪是(碧请)的; 农舍是(简陋)的; 我的感受是(舒服)的.4.(1)表达了作者对乡村风光的喜爱之情。 (2)表达了作者对故乡的热爱,赞美,留恋之情. 表现了日本侵略军丑恶的嘴脸和不轨的行进和令人痛恨的作为 我认为留鸟们找不到墨西哥湾，因为他们懒惰，说好了今天做的事情却又拖到了明天，最后又不干了，一直留在了森林。就这样过了一年又一年。所以我认为留鸟们找不到墨西哥湾。 赵尚志三个字，曾让侵华日军闻风丧胆，“小小的‘满洲国’，大大的赵尚志”，是倭寇发出的无奈而又钦佩的感慨。1942年2月，年仅三十四岁的赵尚志在战斗中，遭到混入部队的日满特务暗算，重伤被俘后血尽而死。随后日寇将其遗体肢解成两部分，身体沉入松花江，头颅送伪满“首都”新京(今长春)请功，而后下落不明；历经六十余载，在纪念抗日战争胜利六十周年之际，东北抗日烈士赵尚志将军的头颅在长春找到了。 半截蜡烛 基础练习 四、2.“厄运”的是:困苦的遭遇，不幸的命运。指半截蜡烛如果燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会 遭到破坏 。“从容”一词让你觉到杰克的勇敢，沉着，机智！ 作者的生日。纪念死去的母亲。 ”专程、看望、感谢、收到大批、活菩萨、中日友谊的使者“等词语 “打纳粹主义，解放全人类” 人性不会被暴力所埋没，这个社会的主导是爱，不是暴力。作者颂扬人性的伟大不一样。因