《生活与哲学》第二单元漫画选择题.doc

《生活与哲学》第二单元漫画选择题 第四课探究世界的本质 1．漫画《企图改变历史进程的“英雄们”》，他们之所以没能改变历史的进程，是因为 A．社会是客观世界发展的必然结果 B．社会存在与发展的基础是客观的 C．支配社会发展的规律是客观的 D．人类社会是不依赖于人的意识的客观实在 A.一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮 B.世上无难事、只要肯登攀 C.劳心者治人、劳力者治于人 D.砍柴不照纹、累死砍柴人 3．下列说法中，最能体现右边漫画《地球的困惑》给我们的哲学启示的是 A．规律是客观的，要按照客观规律办事 B．意识通过实践能动地反作用于物质 C．事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的 D．不能割裂主观与客观的关系 4．下图是题为《呵护共同的家园——地球》的宣传画，它给我们的哲学启示是 A.我们要懂得服从自然、顺从自然 B.我们要承认自然的客观性，尊重自然规律 C.整体具有部分所不具有的功能 D.我们要最大限度地发挥人的主观能动性 5. 漫画给人们 A． B． C． D．人类 6．右图漫画 A． B． C． D． 7. 以下对漫画《拔苗助长》的评述有道理的是 A.我们做任何事情都要抓住主要矛盾 B. 联系具有多样性，我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 C.想问题办事情必须考虑到矛盾的特殊性 D.规律具有客观性，我们要按客观规律办事 　 8．漫画“咱的天敌都被人吃光了”说的是，由于人们大量捕杀猫头鹰蛇失去天敌的田鼠大量繁殖，鼠患 ①人类改造自然的同时也改变了自然规律 认识改造自然必须以保护自然为前提 受人类活动的影响自然失去客观性 ④必须尊重自然规律，与自然界和谐相处 A．①③ B．①② C．②④ D．①④ 9．几十年来，人们对洞庭湖实行“围湖造田”，使“八百里洞庭”，变成 “三百里洞庭”，改变了洞庭湖生态结构。1998年中国长江发生特大洪水期间，洞庭湖围湖造田的部分全部被洪水淹没。洞庭人围湖造田 A．是人们认识世界和改造世界的活动 B．违背了生态规律势必要受其惩罚 C．是依据规律改变现状建立新的联系 D．符合主观与客观具体统一的哲理 10．右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图，这条曲线告诉我们在学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，先快后慢。在学习中，我们应该 （ ） A、按照规律办事 B、改变和废除记忆遗忘规律 C、只要发挥主观能动性即可 D、创造记忆遗忘规律 11．漫画（图1）《山中无柴草，挖根换酒钱》 讽刺某些人无视 A．自然界的客观性 B．意识的创造性 C．思维与存在的同一性 D．实践的创新性 翟志刚舞步太空19分35秒 材料与上图最能体现的《生活与哲学》的道理是 A．物质的运动是有规律的 B．运动是物质的固有属性 物质是运动的承担者 D．规律是可以被人们认识和利用的 13.右边的漫画给我们的哲学启示是 A.要善于抓住主要矛盾 B.要按客观规律办事 C.要坚持全面的观点 D.要充分发挥主观能动性 14．右边漫画的寓意为“心中有笼便有笼,心中无笼 便无笼”。下列观点与之相类似的是 A．上帝造人??? ???????????????? B．形存则神存，形谢则神灭 C．气者，理之依也?? ?????????? ? D．万物运动皆为心动 1．图1中漫画《心有鱼力就足》告诉我们 ①坚持两点论不能不坚持重点论 ②意识具有主动创造性和自觉选择性 ③要重视主观能动性的发挥 ④主观能动性的发挥在一定程度上可以突破客观规律制约 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2.从哲学上看，漫画《打肿脸的胖子》给我们的启示是 A.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 B.价值观对人的生活方式有决定性影响 C.一切从实际出发是想问题、办事情的基本立足点 D.价值判断与选择具有社会历史性 3.右侧的漫画《亏了》警示我们要 ( ) A.物质决定意识，一切要从实际出发 B.联系具有普遍性，要用联系的观念看问题 C.认识具有反作用，要尊重权威，尊重书本知识 D.意识是对客观事物的正确反映 4.右图漫画《传声筒》启示我们