电学复习8电路故障教学案.doc

电学复习 ——电路的故障 2010-1-30 罗红保 复习目标：会判断简单得电路故障 理解导线对灯泡、电流表、电压表短路； 理解电流表对灯泡、电压表短路。 理解导线两端无电压，开路两端有电压。 教学过程： 实验演示： 如图，连接实物电路。 （1）取一根导线分别接在AB、BC、CD间，观察电表示数及灯泡发光情况。 （2）取下电流表，将电流表分别接在BC、CD间，观察电表示数及灯泡发光情况。 小结： 如图甲，闭合开关S,L1、L2均发光， 拧下L1 ，观察电压表 拧下L2 ，观察电压表 如图乙，断开开关S, 电压表 闭合开关S, 电压表 .。 小结： 电路故障探究： 如图所示的电路中，电表、导线、开关及其连接完好，开关闭合。根据灯泡状况填表。 电路图 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 L1 开路 开路 开路 短路 完好 完好 完好 短路 L2 开路 短路 完好 开路 开路 完好 短路 完好 电流表 电压表 电路中故障的判断是物理知识和生活实践联系的一个重要方面，在中考中是一个考的热点内容。电路故障一般分为短路和路两大类。分析识别电器故障时，一定要根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等，分析其发生的各种可能原因，再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析，确定故障。一、开路的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。2、具体到那一部分开路，有两种判断方式：　把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路（电源除外）；　把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。二、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。根据中考物理中出现的电路故障，总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法：??? “症状”1：用电器不工作。??? 诊断：（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。??? （2）若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路路。??? “症状”2：电压表示数为零。??? 诊断：（1）电压表的两接线柱到电源两极之间的电路路；??? （2）电压表的两接线柱间被短路。??? “症状”3：电流表示数为零。??? 诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。??? （2）电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中）。??? （3）电流表被短路。??? “症状”4：电流表被烧坏。??? 诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路，即发生了短路。??? （2）电流表选用的量程不当。 选用器材 检测电路图 现象及结论 2、在图示得电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起的。在不允许拆开电路得情况下，请你用一只电流表或一只电压表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入表中。 电路图 电表 方法（接在何处，开关闭合情况） 现象和结论 电流表 电 压 表 四、家庭电路的故障判断： 例1：（开路判断）小勇晚上开灯时发现灯不亮，他用测电笔测试，如图闭合开关，A、B、C三点都能使氖管发光，只有D点氖管不发光，则可判断出故障是 A．火线和零线短路 B．灯泡断路 C．灯泡短路 D．导线CD某处断开 小结：氖管发光表明 例2：（短路判断）如图是新安装的照明电路，两个并联灯泡的灯头接线存在一处故障．小明学电工的检修方法，在保险丝处接入一个“2