教师个人校本研修-工作总结.docx

教师个人校本研修工作总结 从事教育的我们需要不断地学习， 以适应对人、对社会的一个又 一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学 习与自我反思的习惯。 从自己的教学中寻找突破口， 为了以促使自己 的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下： 一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心 得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。开展有效课 堂教学研究提高课堂教学质量认真开展有效备课， 有效课堂教学、 有 效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会 大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。 、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。 2、自我反思及案例反思，是教师提高教学水平的一种有效方法， 反思自己备课时是否遇到了什么困难， 是否调整了教材， 为什么调整 教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题， 自己是怎样及时处理 的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。 经过不 断的反思与积累，自己确实掌握了很多 “第一手材料 ”，悟出了一些道 理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性 与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。 二、参加多种研修模式，全面提升自我素质、积极参与网络研 修， 教研专区全新登场 教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日 常工作 多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感 兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识、 开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。 、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在 某一方面的不足， 然后制定自培计划， 并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。 2、研修内容丰富多彩、加强师德培养教书育人，师德为本，认 真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》 等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来， 能够做到遵纪守法， 爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取， 勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。 3、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理 念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前 反思新旧教材有哪些不同、 新课改的理念如何渗透、 三维目标如何落 实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调整教 学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标， 用了什么教学策略， 有哪些成功之处等， 帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处， 寻找 问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。 总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫 漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生 教师个人校本研修成果总结 从事教育工作的我需要不断地学习， 以适应社会的需求。 本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。 从自己的教学中寻找突破口， 为了促使自己今后的工作再上一个新台阶，现将个人校本研修成果总结如下： 1、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索 教育教学 新规律。钻研教材，写 好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 2、在课改的 课堂教学 中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习他们的先进教学方法。我要多学习其他老师的先进经验， 3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知 从哪儿下手回答， 甚至没有读清问题的要求， 就开始回答。 这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。 4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学 生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。 5、在课改中，多和同组的老师一起备课， 一起商量课堂中出现的问题。 多向有经验的老师请教， 在课堂中怎样激发学生的学习兴趣，怎样培养学生探究性的能力，最后提高学生的学习水平。 6、勤于动笔，善于积累总结 教育教学 中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中， 不断反思自己的教育教学行为， 对于好的做法积累经验， 对于不好的做法及时反思及时改正。 以此提高自己的教育教学水平。 校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点 和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的教育工作者， 必须以高度的敏感性和自觉性， 及时发现、 研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、 新问题，掌握其特点、 发现其规律， 尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。