传送带板块专题(能量角度).doc
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
传送带模型中的能量问题-微专题训练.doc
PAGE
微专题训练14 “传送带”模型中的能量问题
1．(单选)如图1所示，质量为m的物体在水平传送带上由静止释放，传送带由电动机带动，始终保持以速度v匀速运动，物体与传送带间的动摩擦因数为μ，物体在滑下传送带之前能保持与传送带相对静止，对于物体从静止释放到与传送带相对静止这一过程，下列说法中正确的是 ( )．
图1
A．电动机多做的功为eq \f(1,2)mv2
B．物体在传送带上的划痕长eq \f(v2,μg)
C．传送带克服摩擦力做的功为eq \f(1,2)mv2
D．电动机增加的功率为μmgv
解析 小物块与传送带相对静止之前，物体做匀加速运动，由运动学公式知x物＝eq \
-
传送带中的能量分析.doc
传送带中的能量分析
1如图，电机带动传送带以速度v匀速传动，一质量为m的小木块由静止放在传送带上（传送带足够长）若小木 块与传送带之间的动摩擦因数为μ，当小木块与传送带相对静止时，求：⑴、小木块的位移。⑵、传送带经过的路程。⑶、小木块获得的动能。⑷、摩擦过程产生的热量。⑸电机带动传送带匀速转动输出的总能量。
2．如图，已知传送带两轮的半径r=1m，传动中传送带不打滑，质量为1kg的物体从光滑轨道A点无初速下滑（A点比B点高h=5m），物体与传送带之间的动摩擦因数，当传送带静止时，物体恰能在C点离开传送带，则
（1）BC两点间距离为多少？
（2）若要使物体从A点无初速释放后能以最短时间到达C点，
-
传送带与板块模型精选.ppt
传送带与板块模型 高一物理组 预习检测 1、我们目前学过的摩擦力分为哪几种？ 2、摩擦力产生的条件是什么？ 3、两物体有接触有挤压相对静止后它们直接有摩擦力吗？ 滑动摩擦力、静摩擦力 有相对运动或相对运动趋势 可能有也可能没有，具体情况具体分析 导入 新授内容 例1.如图所示，一水平传送带长为20m，以2m/s的速度做匀速运动。已知某物体与传送带间的动摩擦因数为0.1，现将该物体由静止轻放到传送带的A端。求物体被送到另一端B点所需的时间。（g取10m/s2） A B v 1、物体放在传送带上后怎样运动？为什么？ 2、加速度大小是多少？ 3、物体是否会一直匀加速？为什么？如果不会那
-
极限板块传送带案例.docx
PAGE
PAGE 19
临界问题与极值问题
1．临界问题和极值问题
涉及临界状态的问题叫临界问题。临界状态常指某种物理现象由量变到质变过渡到另一种物理现象的连接状态，常伴有极值问题出现。临界问题常伴有特征字眼出现，如“恰好”、“刚刚”等，找准临界条件与极值条件，是解决临界问题与极值问题的关键。
能处理力学中常见的三类临界问题的临界条件：
（1）相互接触的两个物体将要脱离的临界条件是：相互作用的弹力为零
（2）绳子松弛的临界条件是：绳中拉力为零
（3）存在静摩擦的连接系统，当系统外力大于最大静摩擦力时，物体间不一定有相对滑动，相对滑动与相对静止的临界条件是：静摩擦力达最大值
-
专题二传送带问题.doc
专题二 传送带(1)物体与传送带同向运动
1. v物v带 2. v物=v带 3. v物v带
(2)物体与传送带反向运动
三、功能分析
①功能关系：WF=△EK+△EP+Q
②对W、Q的正确理解
（1）传送带做的功：WF=F·S带
（2）产生的内能：Q=f·S相对
（3）如物体无初速，放在水平传送带上，则物体获得的动能EK，因摩擦而产生的热量Q有如下关系EK=Q=mv2/2
【例题分析】
一、水平传送带问题的变化类型
例1．如图，水平传送带两个转动轴轴心相距20m，正在以v＝4.0m/s的速度匀速传动，某物块（可视为质点）与传送带之
-
专题三：木块与传送带.ppt
* 专题三：动力学中的典型“模型” 一、水平传送带问题：求解的关键在于对物体所受的摩擦力进行正确的分析判断．判断摩擦力时要注意比较物体的运动速度与传送带的速度，也就是分析物体在运动位移x(对地)的过程中速度是否和传送带速度相等．物体的速度与传送带速度相等的时刻就是物体所受摩擦力发生突变的时刻． 二、倾斜传送带问题：求解的关键在于认真分析物体与传送带的相对运动情况，从而确定其是否受到滑动摩擦力作用．如果受到滑动摩擦力作用应进一步确定其大小和方向，然后根据物体的受力情况确定物体的运动情况．当物体速度与传送带速度相等时，物体所受的摩擦力有可能发生突变． 两类传送带模型 例1 (1)小物体运动到B点
-
滑块传送带专题.doc
滑块 传送带专题
2012-9-11
滑块
例1..如图3-7-5所示，小木块质量m=1kg，长木板质量M=10kg，木板与地面以及木块间的动摩擦因数均为μ=0.5，当木板从静止开始受水平向右的恒力F=90N作用时，木块以初速v0=4m/s向左滑上木板的右端，则为使木块不滑离木板，木板长度l至少要多长？ （取g=10m/s2）
例2.如图所示，平板车A长为l=5m，质量M=5kg，放在水平桌面上，板右端与桌边相齐。在A上距右端s=3m处放一物B（大小可忽略即可看成质点），其质量m=2kg。已知A、B间动摩擦因数μ1=0.1,A与桌面
-
专题课：传送带问题.doc
PAGE
专题课：传送带问题
传送带问题是以真实物理现象为依据的问题，它既能训练学生的科学思维，又能联系科学，生产和生活实际，因而，这种类型问题具有生命力，当然成为高考命题专家所关注的问题。
1、受力和运动分析：受力分析中关键是注意摩擦力的突变(大小，方向)——发生在与相同的时刻；运动分析中关键是相对运动的速度大小与方向的变化——物体和传送带对地速度的大小与方向比较。 2、功能分析：注意功能关系：，式中为传送带做的功， (由传送带受力情况求得)；、为传送带上物体的动能、重力势能的变化；是由于摩擦产生的内能：。
一、 传送带水平放置
??? 设传送带的速度为，质量为的物体与传送带
-
传送带专题类析.doc
传送带专题类析
宝鸡点拨 何老师
（一）传送带分类：
1.按放置方向分水平、倾斜和组合三种；
2.按转向分顺时针、逆时针转两种；
3.按运动状态分匀速、变速两种（如06全国卷24题）。
（二）传送带特点：传送带的匀速运动不受滑块的影响（滑块的加载使得带动传送带的电机要多输出的能量等于滑块机械能的增加量与该过程摩擦生热的和）。
（三）传送带问题分析要点：
（1）受力分析要点
传送带模型中要注意摩擦力的突变情况，常见摩擦力突变有下面六种情况：
①滑动摩擦力突然消失；
②静摩擦力突然消失；
③滑动摩擦力突变为静摩擦
-
传送带问专题(比较.doc
传送带问题专题
一、所用物理规律
匀变速运动规律，牛顿运动定律，功能关系，能量守恒定律，平抛、圆运动规律，动量守恒定律
传送带问题是以真实物理现象为依据的问题，它既能训练学生的科学思维，又能联系科学、生产和生活实际，因而，这种类型问题具有生命力，当然也就是高考命题专家所关注的问题．
二知识概要与方法
传送带分类: 水平、倾斜两种; 按转向分: 顺时针、逆时针转两种。
（1）受力和运动分析：
受力分析中的摩擦力突变（大小、方向）——发生在v物与v带相同的时刻；运动分析中的速度变化——相对运动方向和对地速度变化。分析关键是：一是 v物、 v带的大小与方向；二是mgsinθ与 f 的大小与
-
十、传送带问题专题.doc
十、传送带问题专题
1.如图所示,物体沿弧形轨道滑下后进入足够长的水平传送带,传送带以图示方向匀速运转,则传送带对物体做功情况可能是 ( )
A.始终不做功 B.先做负功后做正功
C.先做正功后不做功 D.先做负功后不做功
2如图所示,光滑弧形轨道下端与水平传送带连接,轨道上的A点到传送带的竖直距离及传送带到地面的距离均为h=5 m,把一物体自A点由静止释放,物体与传送带间的动摩擦因数=0.2.先让传送带不转动,物体滑上传送带后,从右端B水平飞离,落在地面上的P点,B、P间的水平距离OP为x=2 m;然后让传送带顺时针方向转动,速度大小为v=5 m/s
-
“传送带”模型中的能量问题.doc
“传送带”模型中的能量问题
1．(单选)如图1所示，质量为m的物体在水平传送带上由静止释放，传送带由电动机带动，始终保持以速度v匀速运动，物体与传送带间的动摩擦因数为μ，物体在滑下传送带之前能保持与传送带相对静止，对于物体从静止释放到与传送带相对静止这一过程，下列说法中正确的是 ( )．
图1
A．电动机多做的功为mv2B．物体在传送带上的划痕长
C．传送带克服摩擦力做的功为mv2D．电动机增加的功率为μmgv
解析 小物块与传送带相对静止之前，物体做匀加速运动，由运动学公式知x物＝t，传送带做匀速运动，由运动学公式知x传＝vt，对物块根据动能定理μmgx物＝mv2，摩擦产生的热量Q＝μ
-
传送带模型中的能量问题.doc
PAGE
PAGE 1
传送带模型中的能量问题
1．如图所示，比较长的传送带与水平方向的夹角θ＝37°，在电动机带动下以v0＝4 m/s的恒定速率顺时针方向运行．在传送带底端P处有一离传送带很近的固定挡板，可将传送带上的物体挡住．在距P距离为L＝9 m的Q处无初速度地放一质量m＝1 kg的物体，它与传送带间的动摩擦因数μ＝0.5，物体与挡板的碰撞能量损失及碰撞时间不计，取g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，求物体从静止释放到第一次返回上升至最高点的过程中：
(1)相对传送带发生的位移；
(2)系统因摩擦产生的热量；
(3)传送带多消耗的电能；
(4)物体的最终状态及该状态后电动机
-
2026届新高考物理冲刺复习 传送带、板块模型中的能量转化问题.pptx
;实例引入;(2023全国乙)如图，一质量为M、长为l的木板静止在光滑水平桌面上，另一质量为m的小物块（可视为质点）从木板上的左端以速度v0开始运动。已知物块与木板间的滑动摩擦力大小为f，当物块从木板右端离开时（???）
A．木板的动能一定等于fl B．木板的动能一定小于fl
C．物块的动能一定大于1/2mv2-flD．物块的动能一定小于1/2mv2-fl;(多选)(2023·福建福州市模拟)福州某地铁站的安检设施如图所示.该设施中的水平传送带以恒定速率v运动，乘客将质量为m的物品静止放在传送带上，加速后匀速通过安检设施，对此过
-
高考二轮专题复习：专题03 板块模型和传送带模型中的动力学问题（原卷版）.docx
学而优教有方
PAGEPage1/NUMPAGESPages3
专题03板块模型和传送带模型中的动力学问题
【命题规律】
1、命题角度：
（1）板块模型中的动力学问题；
（2）传送带模型中的动力学问题.
2、常考题型：计算题．
【知识荟萃】
★考向一板块模型中的动力学问题
动力学解决板块模型问题的思路
1.求解板块模型问题的方法技巧
（1）受力分析时注意不要添力或漏力
如图，木块的质量为m，木板的质量为M，木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与水平地面间的动摩擦因数为μ2.
水平恒力F作用到木块上，木块和木板分别以加速度a1、a2向右做匀加速直线运动，对木板受力分析时，不能含有F；
（2）列方