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职业院校班主任通过顶岗实习对学生创业能力的培养-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期教师窑学生生的就业竞争力简单来说是毕业生第一次进入人力资源市场按照职业化三级递进人才培养模式来实施教学遥并且这些指和职业生涯的时候袁可以比其他竞争对手更有优势的地方袁以导教学最好是贯穿于整个大学全过程袁而且每个年级的课程确保他们未来的生存和发展能力遥这是适应大学生就业市场教学内容与职业生涯教育相结合袁并且要根据不同年级的学的就业竞争力的综合能力表现袁是学生的知识结构尧综合心理生进行分层次尧循序渐进的指导袁并要突出就业

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