2019版高考数学(文)优选(全国通用版)讲义:第20讲三角恒等变换+Word版含答案.docx
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第20讲 三角恒等变换考纲要求考情分析命题趋势1.会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式.2.会用两角差的余弦公式推导出两角差的正弦、正切公式.3.会用两角差的余弦公式推导出两角和的正弦、余弦、正切公式和二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系.4.能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式,但不要求记忆).2017·全国卷Ⅱ,132017·山东卷,72016·全国卷Ⅰ,142016·全国卷Ⅲ,62016·浙江卷,11三角恒等变换是三角变换的工具,主要考查利用两角和与差的三角公式、二倍角公式进行三角函数的化简与求值.可单独考查,也可与三角函数的知识综合考查.分值:5~12分1.两角和与差的正弦、余弦、正切公式sin(α±β)=__sin_αcos_β±cos_αsin_β__.cos(α±β)=__cos_αcos_β?sin_αsin_β__.tan(α±β)=____.2.二倍角的正弦、余弦、正切公式sin 2α=__2sin_αcos_α__.cos 2α=__cos2α-sin2α__=__2cos2α-1__=__1-2sin2α__.tan 2α=____.3.有关公式的逆用、变形(1)tan α±tan β=tan(α±β)(1?tan αtan β).(2)cos2α=____,sin2α=____.(3)1+sin 2α=(sin α+cos α)2,1-sin 2α=(sin α-cos α)2,sin α±cos α=sin.(4)asin α+bcos α=sin(α+φ),asin α+bcos α=cos(α-φ).1.思维辨析(在括号内打“√”或“×”).(1)两角和与差的正弦、余弦公式中的角α,β是任意的.( √ )(2)存在实数α,β,使等式sin(α+β)=sinα+sinβ成立.( √ )(3)公式tan(α+β)=可以变形为tanα+tanβ=tan(α+β)(1-tanαtanβ),且对任意角α,β都成立.( × )(4)存在实数α,使tan2α=2tanα.( √ )解析 (1)正确.对于任意的实数α,β,两角和与差的正弦、余弦公式都成立.(2)正确.取β=0,因为sin0=0,所以sin(α+0)=sinα=sinα+sin0.(3)错误.变形可以,但不是对任意角α,β都成立.α,β,α+β≠kπ+,k∈Z.(4)正确.当α=kπ(k∈Z)时,tan2α=2tanα.2.已知cosx=,则cos2x=( D )A.- B. C.- D.解析 ∵cosx=,∴cos2x=2cos2x-1=.故选D.3.sin 34°sin 26°-cos 34°cos 26°的值是( C )A. B. C.- D.-解析 sin34°sin26°-cos34°cos26°=-(cos 34°cos 26°-sin 34°sin 26°)=-cos(34°+26°)=-cos 60°=-.4.设sin 2α=-sin α,α∈,则tan 2α的值是____.解析 ∵sin 2α=2sin αcos α=-sin α,∴cos α=-.又α∈,∴sin α=,tan α=-,∴tan 2α===.5.tan 20°+tan 40°+tan 20°tan 40°=____.解析 ∵tan(20°+40°)=,∴-tan20°tan40°=tan20°+tan40°,即tan20°+tan40°+tan20°tan40°=.一 三角函数的化简与求值三角函数式化简与求值的常用方法(1)善于发现角之间的差别与联系,合理对角拆分,恰当选择三角公式,能求值的求出值,减少角的个数.(2)统一三角函数名称,利用诱导公式、切弦互化、二倍角公式等实现名称的统一.(3)分析结构特征,找到变形的方向,常见的有“遇到分式要通分”“整式因式分解”“二次式配方”等.【例1】(1)化简:(0θπ);(2)求值:sin50°(1+tan10°).解析 (1)由θ∈(0,π),得0,∴cos0,∴==2cos.又(1+sinθ+cosθ)==2cos=-2coscosθ.故原式==-cosθ.(2)sin 50°(1+tan 10°)=sin 50°(1+tan 60°·tan 10°)=sin 50°·=sin 50°·====1.二 三角函数的条件求值解三角函数求值问题的一般步骤(1)给值求值问题的一般步骤①化简条件式子或待求式子;②观察已知条件与所求式子之间的联系(从函数名称及角入手);③将已知条件代入所求式子,化简求值.(2)给值求角问题的一般步骤①先求角的某一个三角函数值;②确定角的范围;③根据角的范围写出所求的角.【例2】(1)已知α,β为锐角,cosα=,sin(α+β)=
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