图案教案花的写生变化.doc

花的写生变化 课型：图案课 课时：两课时 教学对象：高二学生 教学目的： 通过对花的写生变化让学生了解花的写生变化过程，并让学生掌握图案的写生变化方法的制作方法与步骤。 教学的重难点： 本课的重点在于了解花的写生变化过程。 本课的难点在于掌握图案的写生变化的制作过程和制作方法步骤和方法。 六、教学的准备： 本课的学生准备：卡纸，尺子，笔，墨汁，水分颜料等 教师的准备：尺子，叶子，范画等 七、教学过程： 1、组织教学 端正学生的学习态度和课堂纪律，展示花的图片 2、教学流程和内容 师：让学生观察自然花，并让学生讲出花的结构和生长规律。 花的结构由花瓣，花萼、雄蕊、雌蕊、和花的子房组成，各种花的花瓣数目不同，形态与生长结构不同，花瓣有三、四、五、六更多。花的结构： 每一种花都有它的特征： 荷花 野菊花 百合花 让学生对着花进行观察 正面，侧面，半侧面，各种不同的花的特征在不同的面。 让学生对着花进行写生 花的写生可以采用影形写生 线描写生 我们把写生来的作品如何进行变形呢？自然形变成装饰形 适合纹样 花的大形给人以各种不同的感受。 花的姿态给人联想 装饰手法 成组的线 粗细的间隔发射线 点的连续 黑白的分割 要求：在变形的过程中要尊重对称形式美 作业：花的图案创作 以影形写生，线描写生的方法来创作图案。 依据写生的感觉，将花的自然形变成装饰形，图案自定，八开纸 25*25CM的正方形把它分割成25格，并在每一个格子中做一幅叶子的黑白图案。 参考图案： 4