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《旧制度与大革命》考试.答案.pdf
《旧制度与大革命》
考试答案
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1( 单选题 ).(4 分)
弗朗斯瓦·魁奈在《中华帝国的专制制度》中大量引用了我国思想家（ A）的理论。
A. 孔子
B. 老子
C. 庄子
D. 荀子
答案 : A B C D 标记此题
2( 单选题 ).(4 分)
托克维尔认为，坏政府最危险的时刻是它（
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旧制度与大革命读书笔记.docx
旧制度与大革命读书笔记
??一、引言
《旧制度与大革命》是法国历史学家托克维尔的经典之作。这本书出版于1856年，通过对法国大革命的深入研究，探讨了旧制度与大革命之间复杂而微妙的关系。托克维尔以其敏锐的洞察力和深刻的思考，剖析了法国社会在革命前夕的种种状况，揭示了革命爆发的原因、进程及其影响，为我们理解法国大革命乃至整个历史进程提供了独特而珍贵的视角。阅读这本书，不仅能让我们对法国历史有更清晰的认识，还能引发我们对革命、社会变革以及人类命运等诸多问题的深入思考。
二、旧制度的特征
（一）政治制度
法国旧制度时期的政治体制呈现出一种复杂而矛盾的形态。一方面，君主专制达到了相当高的程度。国王拥有绝
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-法国大革命-.ppt
* 凯 旋 门 艾菲尔铁塔（巴黎铁塔）建于一八八九年由建筑师艾菲尔所设计，全塔高三百零七米，是巴黎及法国的标志 三色旗曾是法国大革命的象征，三色分别象征自由、平等、博爱。在启蒙精神指引下，法国的仁人志士历经数十年不懈斗争，终于将法国建成一个民主共和国。 法国国旗 第一等级 第二等级 第三等级 资产阶级 （中产阶级） 工匠 农民 城市贫民 教士 贵族 13万人占总人口0.6％ 拥有10％土地，坐享田租，拥有免税特权 11-13万人占总人口1.5％ 拥有33％土地，坐享田租，拥有免税特权，担任政府高层，享有高官厚禄
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课法国大革命.ppt
等级制度 严重的社会矛盾 启蒙思想 波旁王朝 三级会议 三级会议 革命的爆发 《人权宣言》 《人权宣言》的内容 各抒己见 巴黎人民第三次起义 雅各宾专政 小论坛 拿破仑·波拿巴 拿破仑法典 身后哀荣 评价拿破仑战争 材料一：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想。” “对德国来说拿破仑并不是像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命原理的传播者，是旧的封建制度的摧毁人。” ——恩格斯 材料二：一位意大利爱国者在1814年写道:“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话:看到法国人离开是一种巨大的、说不
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80《旧制度与大革命》导读(下)课程的考试.docx
80《旧制度与大革命》导读（下）课程的考试一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)1. 根据本讲，“革命是走向平等的唯一门槛？”的答案是（）的。 A.否定 B.没有回答 C.不明确 D.肯定2. 根据本讲，贵族的信誉随着其权力的命运消失：贵族在精神领域一向占有的统治地位已成真空，因此()在那里能尽情扩张，独自占有这个位置。 A.僧侣 B.资产阶级 C.军人 D.作家3. 根据本讲，当发动大革命的一代人被摧毁或丧失锐气时，当对自由的热爱在无政府和人民专政中被挫伤而软弱无力时，当慌乱的民族摸索着寻找新的主人的时候，()便有了重新建立的极好机会。 A.文人政治家 B.军事领袖 C.专制政府 D
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王岐山看重 旧制度与大革命 的三个历史镜鉴.docx
王岐山看重 旧制度与大革命 的三个历史镜鉴
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王岐山看重《旧制度与大革命》的三个历史镜鉴 胡拓
（接上文）作为主管金融的副总理，更作为新近掌管中纪委的政治局常委，历史学出身的王岐山推荐的《旧制度与大革命》又有哪些借鉴与思考？
托克维尔发现，一方面，1789年之前的法国经济空前繁荣，政治改革方兴未艾；
另一方面，却是社会阶层日益分裂，社会道德快速衰败。
最终，大革命就发生在政府做出改革、经济处于繁荣的时候。
这一发现，完全堪称是改革的悖论。
那么，导致上述悖论的原因何在呢
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走向平等自由之路――《旧制度与大革命》(上)参考资料.docx
走向公平自由之路――《旧制度与大革命》导读
〔上〕试卷
1、依据本讲，革命往往是一个的历史阶段的开端，一种的政治文化形成的最初形态。
〔A〕正确错误
2、依据本讲，法国革命史一场政治革命，但不是一场社会革命。〔B〕正确
错误
3、1856年《旧制度与大革命》一书出版，同年,英国、美国、德国等国有译著出版，135年后，才有中译本。〔A〕
正确错误
4、依据本讲，旧制度下法国社会普遍存在的、时时发生的极度的不自由是引起人民的生气、引发革命的根本缘由。〔B〕
正确错误
5、《旧制度与大革命》的作者是亚力克西﹒德﹒托克维尔。〔A〕正确
错误
6、如何实现的民主社会，需要历史的思考，也需要一门
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《旧制度与大革命》测试题带答案.pdf
《旧制度与大革命》测试题带答案
1.弗朗斯瓦·魁奈在《中华帝国的专制制度》中大量引用了我国哪位思想家的理论
？
A.孔子
B.老子
C.庄子
D.荀子
答案：A
2.托克维尔认为，坏政府最危险的时刻是它什么的时刻？
A.拒绝改革
B.完成改革
C.开始改革
D.正在改革
答案：C
3.法国大革命时期，知识分子属于哪个等级？
A.第一等级
B.第三等级
C.第四等级
D.第二等级
答案：B
4.以下不属于《旧制度与大革命》所存在的历史局限的是？
A.“重自由轻平等”的保守取向导致了思考的狭隘性和片面性
B.没有揭示自由与平等之间的矛盾关系
C.没有认识到“行政集权”在法国的必要性
D.没有认识到
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《法国大革命》课件.ppt
法国等级制度 教士 贵族 资产阶级 工人、城市贫民、农民 国王 第一等级 第二等级 第三等级 封建地主阶级 资产阶级 工人 城市贫民 农民 压 迫 反 抗 一、原因： 1.波旁王朝的封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展。（根本原因） 2.启蒙思想的影响 二、主要任务：推翻封建专制统治，发展资本主义。 三、导火线：三级会议的召开。 在三级会议上国王的目的是什么？第三等级提出了什么样的要求？ 法国三级会议会场 1、爆发：巴黎人民攻占巴士底狱 （1789年7月14日
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法国大革命前夕.doc
法国大革命前夕：财政改革启示录
李炜光
1791年6月20日深夜，凄风苦雨，法国国王路易十六乔装打扮，携全家潜出杜伊勒里宫，乘上一辆事先准备好的特制马车。马车迅速冲进黑暗中，径直向法国东北部边境飞驰而去。国王此行的目的地是位于荷兰的奥地利军营，但是，在离卢森堡边境不远的瓦朗纳斯镇（Varennes），国王一行却被一位小酒馆的老板认出并被当地的国民自卫军扣押。在遭到前所未有的猜疑和羞辱后，路易十六和王后被押回巴黎，6月25日，当国王重返巴黎时，全城一片寂静，士兵夹道列队，倒持枪械，宛如在为君主制送行。国王一家再次住进了受到严密看守的杜伊勒里宫，此时的路易十六，实际上已经不再是国王，而是
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《法国大革命》说课稿.doc
：《法国大革命》说课稿简介：新课标背景下的课程地位
??? 法国大革命是在欧美资产阶级革命后也就是《英国的新生》和《美国的独立》后讲述的又一资产阶级革命的典型事例，它是在其直接影响下发生的，讲述本课，学生已经有了一定的知识储备。因此经书时……
??? 关键字：说课
??? 新课标背景下的课程地位
??? 法国大革命是在欧美资产阶级革命后也就是《英国的新生》和《美国的独立》后讲述的又一资产阶级革命的典型事例，它是在其直接影响下发生的，讲述本课，学生已经有了一定的知识储备。因此经书时要联系上量棵的历史意义导入。
??? 重点和难点的确定
??? 一、重点：
??? 《人权宣言》的基本内容，拿破仑的
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法国大革命1详解.ppt
“网球场宣誓” （1789年6月20日）（右图） 1789年5月，停开了175年的法国三级会议重新召开（左图） 三、法国共和政体的确立 1、确立：1875年法兰西三共宪法颁布标志 产生：地方间选，9年 权力：有权否决众议院决议 参议院 产生：成年男子直选 权力：提出议案，通过法律 但受总统和众议院控制 众议院 议会---立法权 总统---行政权 产生：参众联席会议选出，7年 连先连任 权力： ①国家元首，军队最高统帅 ②任命高官，缔约，特赦 ③经众议院同意任命内阁，经参议院同意解散众议院 特点：总统名义权力很大，但受议会，权力中心在议会 2、内容：
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国民大革命ppt免费课件
CATALOGUE目录国民大革命的背景国民大革命的过程国民大革命的影响国民大革命的教训和启示国民大革命的人物介绍
国民大革命的背景01
历史背景辛亥革命的影响辛亥革命推翻了清朝统治，建立了中华民国，但革命成果被袁世凯窃取，中国陷入军阀割据和混战的局面。北洋军阀的统治北洋军阀政权实行专制独裁统治，导致政治腐败、经济凋敝、社会动荡不安。民族资本主义的发展民族资本主义的初步发展，为中国革命提供了物质基础和阶级力量。
农民在封建地主阶级的压迫下，生活极度贫困，渴望改变现状。农民阶级的贫困工人阶级的壮大知识分子的觉醒工人阶级在城市中逐渐壮大，成为革命的重要力量。知识分子在五四运
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法国大革命：一场改变世界的革命
引言：革命前的法国社会在18世纪末的法国，社会结构森严，阶级矛盾尖锐。社会被划分为三个等级，分别是教士、贵族和平民。教士和贵族享有特权，而平民则承担着沉重的负担。这种不平等的社会结构是法国大革命爆发的重要根源。此外，启蒙运动的思想也为革命提供了理论基础，人们开始质疑传统权威，追求自由和平等。社会等级制度社会被划分为三个等级，教士和贵族享有特权，而平民则承担着沉重的负担。启蒙运动
法国社会等级制度：三个等级法国大革命前的社会等级制度是造成社会不公的重要原因。第一等级是教士，他们拥有巨大的财富和特权；第二等级是贵族，他们享有荣耀和地位，但逐渐没落；第三等级是广大的平
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法国大革命(复习).ppt
第6课 法国大革命 课标要求: 1、背景 归纳：法国政治的基本特点 1.政权更迭频繁，政局动荡不安，频繁发生革命。 2.共和制与君主制长期斗争，最终建立起民主共和政体。 2、下列历史时期与1689年英国政体相仿的法国政权存在于（ ） A.1788 —1789年 B.1789—1792年 C.1792—1793年 D.1793—1794年 4、1792年成立的法兰西共和国与1649年成立的英吉利共和国，其相似之处是（ ） ①都在资产阶级革命中建立 ②都进行了反侵略战争 ③都曾被复辟王朝所取代 ④都曾处死封建