2024年部编版新教材语文五年级上册全册阶段复习检测有答案（共4套）.pdf
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2024年部编版新教材语文五年级上册全册阶段复习检测
第一次阶段复习检测题
根（据2024年部编版语文五年级上册第一二单元教材编写）
（间：90分钟分值：100分）
班级：姓名：得分:
一、积累与运用。（38分）
1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。3（分）
陪杭榴雏啄睑
2.
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2024年部编新改版语文五年级上册全册单元检测题
第一单元检测题
适（用课文：《桂花雨》《落花生》《珠鸟》）
题号--二三总分
得分
评卷人
（时间：90分钟分值100分）
一、积累与运用。3（8分）
1.根据音序的先后顺序
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2024年部编版统编教材五年级上册语文全册精彩教案 .pdf
2024年部编版统编教材五年级上册语文全册精彩教案--第1页
2024年部编版统编教材五年级上册语文全册
精彩教案
一、教学内容
1.第一单元：语文园地一、古诗三首（《山行》、《夜书所见》、
《秋浦歌》）、口语交际《讲民间故事》。
2.第二单元：语文园地二、课文《钓鱼》、《爬天都峰》、《黄
山奇石》、《语文园地》。
3.第三单元：语文园地三、课文《麻雀》、《爬墙虎》、《珍珠
鸟》、《语文园地》。
二、教学目标
1.理解并掌握课文中的重点词汇、句型及语法，提高语文素养。
2.培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力，学会从文中提取信
息。
3.培养学生的写作能力，学会运用课文中的句型及修辞手法进行
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2024年部编版统编教材五年级上册语文全册教案 .pdf
2024年部编版统编教材五年级上册语文全册教案--第1页
2024年部编版统编教材五年级上册语文全册
教案
一、教学内容
本教案依据2024年部编版统编教材五年级上册语文全册，具体章
节内容如下：
1.第一单元：《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》
2.第二单元：《搭石》
3.第三单元：《不懂就要问》
4.第四单元：《古诗三首》
5.第五单元：《钓鱼》
6.第六单元：《狼牙山五壮士》
7.第七单元：《黄果树瀑布》
8.第八单元：《我的舞台》
二、教学目标
1.让学生掌握基本的字词，能流利地朗读课文，理解课文大意。
2.培养学生的审美情趣，提高他们的文学素养。
3.培养学生的阅读理解能力和写作能力。
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2024年部编版统编教材五年级上册语文全册教案.pdf
2024年部编版统编教材五年级上册语文全册
教案
一、教学内容
本教案依据2024年部编版统编教材五年级上册语文全册，详细内
容包括：
1.《秋天雨》
章节一：秋天色彩
章节二：秋天气息
章节三：秋天收获
2.《北大荒秋天》
章节一：北大荒美丽
章节二：北大荒变迁
3.《总也倒不了老屋》
章节一：老屋故事
章节二：老屋传说
二、教学目标
1.让学生感受秋天美，培养他们审美情趣。
2.使学生理解北大荒历史变迁，增强对家乡了解和热爱。
3.通过学习《总也倒不了老屋》，培养学生关爱他人、珍惜传
统品质。
三、教学难点与重点
1.教学难点：理解课文中美词佳句，体会作者情感表达。
2.教学重点：培养学生
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2025年部编版新教材语文三年级上册全册教案设计（共8个单元）.docx
2025年部编版新教材语文三年级上册全册教案设计
第一单元
1.大青树下的小学
【教学目标】
1.认识“绒、汉、艳”等9个生字,会写“晨、汉、艳”等12个字。
2.正确、流利地朗读课文,能边读边想象课文描写的画面。
3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示,说出自己学校生活的某个场景。
【核心素养】
正确、流利地朗读课文,能边读边想象课文描写的画面。
【教学时数】
2课时。
【教学过程】
第1课时
一、导入新课,激发兴趣。
介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等民族的情况。(板书课题)
二、初读课文,扫清字词障碍。
1.自由朗读课文,遇到不认识的字画一画,不理解的词
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2025年部编版统编教材五年级上册语文全册教案 .pdf
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
2025年部编版统编教材五年级上册语文全册
教案
一、教学内容
本教案依据2025年部编版统编教材五年级上册语文全册，具体章
节内容如下：
1.第一单元：《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》
2.第二单元：《搭石》
3.第三单元：《不懂就要问》
4.第四单元：《古诗三首》
5.第五单元：《钓鱼》
6.第六单元：《狼牙山五壮士》
7.第七单元：《黄果树瀑布》
8.第八单元：《我的舞台》
二、教学目标
1.让学生掌握基本的字词，能流利地朗读课文，理解课文大意。
2.培养学生的审美情趣，提高他们的文学素养。
3.培养学生的阅读理解能力和
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2025年部编版统编教材五年级上册语文全册精彩教案 .pdf
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
2025年部编版统编教材五年级上册语文全册
精彩教案
一、教学内容
1.第一单元：语文园地一、古诗三首（《山行》、《夜书所见》、
《秋浦歌》）、口语交际《讲民间故事》。
2.第二单元：语文园地二、课文《钓鱼》、《爬天都峰》、《黄
山奇石》、《语文园地》。
3.第三单元：语文园地三、课文《麻雀》、《爬墙虎》、《珍珠
鸟》、《语文园地》。
二、教学目标
1.理解并掌握课文中的重点词汇、句型及语法，提高语文素养。
2.培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力，学会从文中提取信
息。
3.培养学生的写作能力，学会运用课文中的句型及修辞手法进行
写
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2025—2025年部编版五年级数学(上册)期末阶段检测及答案 .pdf
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
2025·2025年部编版五年级数学(上册)期末阶段检测及答案
(时间：60分钟分数：100分)
班级：姓名：分数：
一、填空题。（每题2分，共20分）
1、一个长方体容器的容积是480升，它的长是10分米，高是6分米，宽是
（）分米．
2、图形的旋转有三个要素，一是旋转的（），二是旋转的（），
三是旋转的（）．
3、把5m长的铁丝平均分成8段,每段长（）m,每段占全长的
（）。
4、把一根7米长的绳子对折、对折再对折，每段绳子长（）米，每段绳
子占全长的（）。
5、有9袋糖果，其中有一袋忘了放防潮剂，如果用没有砝码的天
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2024年部编版语文五年级下册全册单元复习课教案及期末测试题（含2套试题及答案）.pdf
部编版语文五年级下册全册单元复习课教案及期末测试题
第一单元复习课教案
【学习目标】
1.复习课文内容，及其生字词语。
2.抓住关键句，初步体会课文达的思想感情。
3.初步了解课文借助具体事物抒发情感的方法，体会作者描写的场景、
细节中蕴含的情感。
【核心素养】
抓住关键句，初步体会课文达的思想感情。
【重难点】
1.学习提高阅读速度的方法。
2.学习课文借助具
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2024年部编版小学五年级语文上册教案全册 .pdf
2024年部编版小学五年级语文上册教案全册--第1页
2024年部编版小学五年级语文上册教案全册
一、教学内容
1.第一单元：古诗三首《山行》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感二
首》、《夜书所见》；散文《秋天的雨》。
2.第二单元：文言文《精卫填海》；故事《猎人海力布》、《牛
郎织女》、《海上日出》。
3.第三单元：古诗两首《示儿》、《题西林壁》；说明文《太
阳》。
二、教学目标
1.让学生掌握本册书中的重点词语、句子和文学常识，提高语文
素养。
2.培养学生的阅读兴趣和审美情趣，学会欣赏文学作品。
3.培养学生的写作能力，学会运用修辞手法和表达方式。
三、教学难点与重点
1.教学难点：文言文的理解
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2024年部编版五年级语文上册全册精彩教案最新版 .pdf
2024年部编版五年级语文上册全册精彩教案
最新版
一、教学内容
1.第一单元：第1课《春雨的色彩》、第2课《装满昆虫的衣
袋》、第3课《槐乡的孩子》、第4课《古诗三首》；
2.第二单元：第5课《钓鱼启示》、第6课《通往广场的路不止
一条》、第7课《落花生》、第8课《珍珠鸟》；
3.第三单元：第9课《地震中的父与子》、第10课《母亲的账
单》、第11课《慈母情深》、第12课《学会看病》；
4.第四单元：第13课《圆明园的毁灭》、第14课《狼牙山五壮
士》、第15课《难忘的一课》、第16课《一分钟》；
5.第五单元：第17课《鸟的天堂》、第18课《莫泊桑拜师》、
第19课《爬天都峰》、第20课《
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2024年部编版小学五年级语文上册教案全册.pdf
2024年部编版小学五年级语文上册教案全册
一、教学内容
1.第一单元：语文园地一
详细内容：课文《荷月色》、《古诗两首》（《夜泊牛渚怀
古》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》）、语文园地一活动。
2.第二单元：语文园地二
详细内容：课文《长城》、《古诗两首》（《登高》、《望
岳》）、语文园地二活动。
3.第三单元：语文园地三
详细内容：课文《松鼠》、《古诗两首》（《江雪》、《问刘
十九》）、语文园地三活动。
二、教学目标
1.让学生掌握本刑书中的重点词汇、句型，提高学生的语文素养。
2.培养学生的阅读理解能力，通过课文学习，使学生了解文章的
主题，感受作者的情感，
3.培养学生的写作能力，学会
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2025年部编版新教材语文一年级上册第八单元教案设计.docx
2025年部编版新教材语文一年级上册第八单元教案设计
8.比尾巴
第一课时
【教学目标】
1.认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁；会写“长、比”等4个字和竖提的笔画。
2.朗读课文，读好问句的语气。
【教学重点】
朗读课文。
【教学难点】
读好问句的语气。
【教学过程】
一、激趣导入，揭示课题
1.谁有尾巴呢？(动物。)你知道哪些小动物有尾巴吗？它的尾巴是什么样的？(学生自由说自己知道的有关小动物尾巴的资料。)
2.板书：“尾巴”，识记生字。
指导学生观察拼音。发现“巴”没有声调，读轻声。师补充：要读得又轻又短。
3.过渡：动物王国里有尾巴的动物可多了，前两天，它
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2025年部编版新教材语文一年级上册第七单元教案设计.docx
2025年部编版新教材语文一年级上册第七单元教案设计
5.小小的船
第一课时
【教学目标】
1.认识“船、弯”等10个生字和门字框1个偏旁；会写“月、儿”等5个字和横折钩、竖弯钩2个笔画。
2.正确朗读课文，背诵课文。结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。
3.仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。
【教学重点】
朗读课文，背诵课文。
一、情境导入，揭示课题
1.播放课件，激发兴趣。
(1)(多媒体课件配乐)出示美丽星空图：一个小女孩儿坐在月亮上，一只手托着小星星非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝的天空……
(2)导问：看了这幅图，你有什么感受？请
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2025年部编版新教材语文一年级上册第六单元教案设计.docx
2025年部编版新教材语文一年级上册第六单元教案设计
5.对韵歌
【教学目标】
1.认识“对、歌、雨”等9个生字，会写“云、雨、虫”等5个生字。
2.能够自然流畅地朗读课文，并能熟记课文内容。
3.初步领略对子的美妙之处，激发学生对汉语语言文字的热爱之情。
【教学重点】
1.要求学生熟练掌握生字，确保他们能够流利无误地朗读整篇课文。
2.引导学生感受对子的独特魅力，鼓励他们尝试背诵课文。
【教学难点】
帮助学生深入理解对子中词语间的紧密联系和对应关系。
【教学过程】
一、创设情境，步入新课
1.请大家静下心来，让我们一同聆听一曲古典悠扬的旋律，同时我为大家展示几幅大自然的美景画卷。看那天空多