口语交际之我是小小推销员.ppt

第1页，共13页，编辑于2022年，星期三 第一步： 介绍自己 第二步： 将推销的“商品”说清楚 第三步： 运用一些具有诱惑性的语言来吸引“顾客”，激发“顾客”的好奇心。 第2页，共13页，编辑于2022年，星期三 “推销员”方面：能够将“商品”的特点说清楚；在解答“顾客”问题时要耐心；语言生动有趣，吸引人；态度诚恳有礼貌。 “顾客”方面：学会尊重他人，认真倾听；在提问时能够做到问题具有针对性，语言有礼貌。 第3页，共13页，编辑于2022年，星期三 第4页，共13页，编辑于2022年，星期三 讨论任务： 1.讨论时长八分钟； 2.每小组选派一名代表上台推销同一“商品”； 3.“顾客”认真听，对每组代表进行点评，并评选出“最佳推销小组”。 温馨提示：可以从外观、形状、颜色、味道、营养价值等方面介绍。 第5页，共13页，编辑于2022年，星期三 第6页，共13页，编辑于2022年，星期三 我觉得（ ）比较好， 因为（ ）。 第7页，共13页，编辑于2022年，星期三 推销要求： 1.鼓励没有上台的同学积极参与； 2.本次推销，“顾客”们可以对此提出相关问题，要求问题要有针对性； 3.每次限时4分钟。 4.提问在“推销员”推销完“商品”后进行。 第8页，共13页，编辑于2022年，星期三 第9页，共13页，编辑于2022年，星期三 你们都是“最佳顾客”！ 第10页，共13页，编辑于2022年，星期三