鸟梁实秋公开课教案.doc
?鸟梁实秋公开课教案
第一章：课程介绍
1.1课程背景
鸟梁实秋是我国著名的散文家、文学评论家，其作品具有深厚的文学价值。本课程旨在通过学习鸟梁实秋的散文作品，使学生了解其文学成就，掌握散文写作技巧，提高文学素养。
1.2课程目标
通过本课程的学习，学生将能够：
（1）了解鸟梁实秋的生平和文学地位；
（2）分析鸟梁实秋散文的艺术特色；
（3）欣赏鸟梁实秋散文的魅力；
（4）提高自己的散文写作能力。
1.3教学方法
采用讲授、讨论、阅读相结合的教学方法，引导学生深入理解鸟梁实秋的散文作品，提高学生的文学鉴赏能力和写作能力。
第二章：鸟梁实秋的生平和文学成就
2.1鸟梁实秋的生平和创作背景
介绍鸟梁实秋的生活经历、学术背景和文学创作历程，帮助学生了解其文学成就的取得。
2.2鸟梁实秋的文学地位
分析鸟梁实秋在我国现代文学史上的地位，阐述其对我国散文创作的贡献。
2.3鸟梁实秋的主要作品及特点
介绍鸟梁实秋的代表作品，分析其作品的主题、风格和艺术特色。
第三章：鸟梁实秋散文的艺术特色
3.1语言艺术
分析鸟梁实秋散文的语言特点，如幽默、讽刺、生动等，引导学生欣赏其语言魅力。
3.2结构艺术
探讨鸟梁实秋散文的篇章结构，如开头、结尾、过渡等，使学生掌握散文写作的结构技巧。
3.3表现手法
分析鸟梁实秋散文的表现手法，如比喻、拟人、象征等，提高学生写作的表现力。
第四章：鸟梁实秋散文作品的欣赏与解读
4.1《雅舍》的欣赏与解读
通过阅读《雅舍》，使学生感受鸟梁实秋散文的魅力，分析作品中所表现出的幽默、讽刺等艺术特色。
4.2《荷塘月色》的欣赏与解读
解读《荷塘月色》，引导学生体会鸟梁实秋散文的语言美和意境美。
4.3学生代表作品欣赏与解读
选取学生代表作品，进行欣赏与解读，分享写作心得，互相学习提高。
第五章：散文写作实践与指导
5.1写作技巧指导
结合鸟梁实秋的散文作品，教授散文写作技巧，如选材、立意、构思等。
5.2写作练习
布置写作任务，让学生运用所学的散文写作技巧进行创作。
5.3作品展示与评价
组织学生展示自己的作品，进行互评和教师评价，提高学生的写作能力。
第六章：鸟梁实秋散文中的文化内涵
6.1鸟梁实秋散文中的传统文化元素
分析鸟梁实秋散文作品中对中国传统文化的传承和弘扬，如对古典文学、艺术、哲学等方面的引用和解读。
6.2鸟梁实秋散文中的社会现象反思
探讨鸟梁实秋散文中对当时社会现象的观察和反思，引导学生从中汲取智慧，提高对社会现象的敏锐度。
6.3鸟梁实秋散文中的人生哲理
通过解读鸟梁实秋散文作品中的名言警句，使学生领悟人生哲理，启发人生思考。
第七章：对比阅读——鸟梁实秋与其他作家
7.1鸟梁实秋与鲁迅散文的比较
对比阅读鸟梁实秋与鲁迅的散文作品，分析两位作家在写作风格、主题等方面的异同。
7.2鸟梁实秋与朱自清散文的比较
通过阅读鸟梁实秋与朱自清的散文作品，让学生了解两位作家在文学创作上的特点和差异。
7.3学生代表作品对比阅读
选取学生代表作品，进行对比阅读，让学生从他人的作品中汲取灵感，提高写作水平。
第八章：课堂讨论与分析
8.1学生提问与讨论
鼓励学生针对鸟梁实秋的散文作品提出问题，进行课堂讨论，加深对作品的理解。
8.2分析鸟梁实秋散文中的写作技巧
结合学生的写作实践，深入分析鸟梁实秋散文中的写作技巧，如构思、表达、修辞等。
8.3学生代表作点评
对学生在课堂练习中的作品进行点评，提出改进意见，帮助学生提高写作能力。
第九章：鸟梁实秋散文作品欣赏与创作心得分享
9.1学生创作心得分享
邀请学生在课堂上分享自己的创作心得，促进学生之间的交流与学习。
9.2鸟梁实秋散文作品欣赏
欣赏鸟梁实秋的散文作品，让学生在欣赏中不断提高自己的文学素养。
9.3课后阅读与思考
布置课后阅读任务，让学生继续深入阅读鸟梁实秋的散文作品，思考其中的人生哲理。
10.2写作拓展
鼓励学生在课后继续进行散文写作实践，不断提高自己的写作能力。
10.3推荐阅读
为学生推荐鸟梁实秋的其他散文作品以及相关文学评论，拓展学生的阅读视野。
重点和难点解析
重点环节1：鸟梁实秋的生平和文学成就
解析：了解鸟梁实秋的生平和文学成就是理解其作品的基础。通过讲解其生平经历和创作背景，学生可以更好地理解其作品中所体现的思想和情感。
重点环节2：鸟梁实秋散文的艺术特色
解析：鸟梁实秋散文的语言幽默、讽刺，结构紧凑，表现手法丰富。通过深入分析其艺术特色，学生可以学习到如何运用语言和结构来表达思想和情感。
重点环节3：鸟梁实秋散文作品的欣赏与解读
解析：通过欣赏和解读鸟梁实秋的散文作品，学生可以感受到其作品的魅力，并从中学习到写作技巧。通过解读其作品中的文化内涵和社会现象反思，可以启发学生的人生思考。