2025年整本书阅读的课程化及其学理考查.docx
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整本书阅读的课程化及其学理考查
整本书阅读要不要课程化
讨论整本书阅读教学，课程化是个绕不过去的问题。不大有人反对整本书阅读，但确有很多人对课程化持有疑虑。其中，统编中小学语文教材总主编温儒敏老师的观点影响很大。关于课程化，温老师有很多表达，总体倾向是一致的。如“我不太主张名著阅读（整本书阅读）课程化”［1］，整本书阅读“千万不要太过课程化”，还提出整本书阅读要“降温”等。我想，温老师要“降”的，肯定不是学生读整本书的“温”，这与其教育理念不符。他说：“提高语文教学效果有各种各样的办法，但最管用的是读书，是培养读书兴趣，这是关键，是‘牛鼻子’。”［2］那么，温老师要“降”的，就只能是课程化的“
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