TP2 数据库实现.ppt

第二章　 数据库的实现 回顾 在需求分析阶段，设计数据库的一般步骤为？ 实体的映射关系有哪些？ 请简要说明三大范式的含义？ 目标 掌握建库的SQL语句 掌握建表的SQL语句 掌握加约束的SQL语句 掌握创建安全帐户的SQL语句 回顾数据库的基础知识 创建数据库 创建数据库示例 1 创建数据库示例 2 删除数据库 如果SQL Server中已存在数据库stuDB，运行下列语句，会出现什么问题？ 删除数据库 删除数据库的语法： 回顾表的基础知识 创建表 建表的语法 建表示例 1 建表示例 2 删除表 如果当前数据库中已存在stuInfo表，再次创建时系统将提示出错 。如何解决呢？ 删除表 删除表的语法： 回顾SQL Server的约束 约束的目的：确保表中数据的完整型 常用的约束类型： 主键约束（Primary Key Constraint）：要求主键列数据唯一，并且不允许为空 唯一约束（Unique Constraint）：要求该列唯一，允许为空，但只能出现一个空值。 检查约束（Check Constraint）：某列取值范围限制、格式限制等，如有关年龄的约束 默认约束（Default Constraint）：某列的默认值，如我们的男性学员较多，性别默认为“男” 外键约束（Foreign Key Constraint）：用于两表间建立关系，需要指定引用主表的那列 添加约束 添加约束的语法： 添加约束示例 添加约束示例 删除约束 如果错误地添加了约束，我们还可以删除约束 删除约束的语法 登录方式回顾 登录验证有两种方式： SQL身份验证：适合于非windows平台的用户或Internet用户， 需要提供帐户和密码 Windows身份验证：适合于windows平台用户，不需要提供密码，和windows集成验证 登录帐户相应有两种：SQL 帐户和Windows帐户 创建登录 添加 Windows登录帐户 EXEC sp_grantlogin ‘jbtraining\S26301‘ 添加 SQL登录帐户 EXEC sp_addlogin ‘zhangsan, ‘1234’ 创建登录 创建数据库用户 创建数据库用户需要调用系统存储过程sp_grantdbaccess，其用法为： 创建数据库用户 向数据库用户授权 权限的类型 2-1 授权的语法为： GRANT 权限 [ON 表名 ] TO 数据库用户 权限的类型 2-2 总结 2-1 数据库的物理实现一般包括： 创建数据库 创建表 添加各种约束 创建数据库的登录帐户并授权 创建数据库或表时一般需要预先检测是否存在该对象 数据库从master系统数据库的sysdatabases表中查询 表从该数据库的系统表sysobjects表中查询 总结 2-2 访问SQL Server某个数据库中的某个表，需要三层验证： 是否是SQL Server的登录帐户 是否是该数据库的用户 是否有足够的权限访问该表 提问学员： 1.数据库文件有哪些？ 2.数据库还有哪些属性？ 目的是让学员根据以前企业管理器的建库学习，回顾建库需要指定哪些参数，为后续的T-SQL建库打基础。 强调幻灯片中的红色标识部分。 讲解建库的基本语法，其中蓝色部分表示关键字。 告诉学员，[ ]表示可选参数，T-SQL的语法经常需要查询SQL Server的帮助， 帮助中经常会看到这些符合。 讲解要点： 问题：假定我们希望建库stuDB，保存在D：\project目录。 文件增长率：15％ 。 分析：根据建库语法，规定数据文件的参数和日志文件的参数。 讲解要点： 提问学员：当表中存在stuInfo表时，再次创建出错如何解决呢？ 学员肯定会想到：和数据库处理同样的办法。去哪儿检测呢？ 引导：在stuDB数据库的系统表sysobjects（对象表）中检查name列即可。 讲解要点： 回顾的时尽量采用提问方式，这样可以检查学员的掌握情况，活跃课堂氛围，授课的方式也比较丰富多彩。 提问时可以让回答的学员随机指定下一位起来回答（指定学号即可）。 先提问学员：再次运行建库stuDB的语句可能会怎么样？ 然后演示再次运行建库的语句。 报错后再次提问学员：如果不存在stuDB数据库时，运行这些脚本不会出错， 但如果存在stuDB数据库时，就会出错了。如何解决这些bug呢？ 引导回答：建库之前，先检测是否存在stuDB数据库，如果有，就删除它，然后重新建。 那数据库存放在哪个地方呢？我们去哪儿检测呢？告诉学员并演示， 新建的数据库都在系统数据库master的表sysdatabases中注册了：select * from sysdatabases 强调：