人教版英语必修3U nitl-5全套教案.pdf

高一年人教版-新课标英语必修1、2精品教案全套.doc 目录 人教版高中英语必修1精品教案－－－2 人教版高中英语必修2精品教案－－－87 人教版高中英语必修1精品教案 Unit 1 Friendship Warming Up, Pre-reading and Reading Reading “Anne’s Best Friend” 1. Teaching objectives: 1) To develop the students’ reading ability, learn to use some reading strategies such as guessing, key sentences, skimming and so on; 2

2017-10-12 约30.26万字 185页立即下载

《人教版高中英语必修3全套教案》.doc 人教版英语必修3 Unit1-5 全套教案 Unit 1 Festivals around the world Teaching aims and demands 1.topic: 1Festivals 2 how festivals begin 3how to celebrate festivals 2.function: 1Request Eg: Could you please…? Could I have …? I look forward to doing… 2Thanks Eg: It’s a pleasure. /Don’t mention it. It’s

2016-03-08 约4.4万字 25页立即下载

人教版新课标高中英语必修1教案(全套).pdf Unit 1 Friendship (1) 课题：Friendship (2) 教材分析与学生分析：本单元的中心话题是“友谊”，几乎所有的内容都是围绕这一中心话题展开的。Warming Up 部分以调查问卷的形式引导学生了解日常生活中朋友之间发生的真实问题以及解决这些问题的方法；Pre-Reading 部分的几个问题启发学生对“友谊”和“朋友”进行思考，使学生明确不仅人与人之间可以做朋友，日记也可以成为人们的朋友；Reading 部分Anne’s Best Friend 以日

2021-09-04 约14.31万字 63页立即下载

地理人教版必修3全套教案.doc 第一章地理环境与区域发展 ????????????????????????????第一节地理环境对区域发展的影响 ?课时安排：4课时教学目的： ????????????? 1．举例说出区域的特征 ????????????? 2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响 ????????????? 3．以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学重点： ????????????? 1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响 ????????????? 2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学难点： ????????????? 1．区域的特征 ????????

2018-05-25 约6.6万字 94页立即下载

人教版九年级英语全套教案.doc 1 一套英语单词记忆的革命性教程谷雨单词王彻底摆脱记单词的苦恼，比普通人快10倍、20倍记牢英语单词 QQ: 285517323 九年级英语unit 1 How do you study for a test？教学目标 1、语言目标 1）询问别人的学习方法 2）学习讨论各种学习方法和策略，学会评价各种学习方法的优劣 2、知识目标 1）How do you study for a test？ I study by ving . 2) the way to

2017-06-12 约22.8万字 165页立即下载

人教版-高中历史必修1全套教案.doc 人教版 人教版高中历史必修1全套教案 人教版高中历史必修一全套教案 人教版历史必修一全册教案第1课夏商周的政治制度一、教学目标 1、知识与能力： ⑴基础知识： ①重点：西周的分封制和宗法制 ②难点：认识中国早期政治制度的特点 ⑵能力培养：培养利用历史资料分析、处理问题的能力，通过讨论与思考，初步培养学生用历史眼光和历史意识来理解中国古代政治制度的产生发展和影响。 2、过程与方法： ①分组讨论：前后桌一组，选出组长一人，记录讨论的中心论点并作好发言准备。 ②分阶段进行问题解决，在学生自学阶段，老师走下讲坛，深入各组讨论中，以便随时发现学生在解决过程中出现的疑惑或难点，增加课堂解决的

2017-10-12 约7.36万字 62页立即下载

[精华]人教版高中汗青必修一全套教案.doc 人教政治史全册教案第一单元古代中国的政治制度第1课夏商周的政治制度【教学目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用夏商的政治制度王位世袭制、夏商的中央地方制度概况宗法制与分封制的关系及其实质、作用通过学习早期政治制度的特点探究宗法制与分封制对我国社会发展带来的深远影响，培养学生全面、客观和公正评价历史事件的能力问题探究通过对我国早期政治

2018-09-15 约16.53万字 119页立即下载

化学必修2全套精编教案(人教版).doc 化学必修2全套精编教案(人教版) 物质结构、元素周期律本章概况物质结构，元素周期律是中学化学重要理论组成部分，是中学化学教学的重点，也是难点。新教材把本章内容作为必修2的第一章，足以体现了它的重要性。本章包括三节内容：第一节：元素周期律；第二节：元素周期律；第三章：化学健。根据新课标要求及新课改精神，必修内容只要学生具备化学学科的基本知识，具备必需的学科素养，新教材的安排，正好体现了这一要求。三节内容，都属于结构理论的基础知识，学生只有具备这些知识，对该结构理论才能有初步的了解，也才有可能进一步继续学习选修内容。新教材在这部分内容的编排上，打乱了原有的知识体系，首先介绍周期表，给学

2017-03-15 约9.17万字 134页立即下载

高中人教版-生物必修1全套教案.doc 生物必修 1 教案第一章走近细胞 1.1 从生物圈到细胞一、知识结构生命活动离不细胞细胞从生物圈到细胞组织器官系统生命系统的结构层次个体种群群落生态系统生物圈二、教学目标 1、举例说出生命活动建立在细胞的基础上。 2、举例说明生命系统的结构层次。 3、认同细胞是基本的生命系统。三、教学重点、难点及解决方法 1、教学重点及解决方法 [教学重点] （1）生命活动建立在细胞的基础之上。（2）生命

2017-10-11 约4.52万字 82页立即下载

新课标人教版A版数学必修1全套导学教案.doc 人教版高中数学必修1精品教案(整套) 课题：集合的含义与表示(1) 课型：新授课教学目标：了解集合、元素的概念，体会集合中元素的三个特征；理解元素与集合的“属于”和“不属于”关系；掌握常用数集及其记法；教学重点：掌握集合的基本概念；教学难点：元素与集合的关系；教学过程：一、引入课题军训前学校通知：8月15日8点，高一年级在体育馆集合进行军训动员；试问这个通知的对象是全体的高一学生还是个别学生？在这里，集合是我们常用的一个词语，我们感兴趣的是问题中某些特定（是高一而不是高二、高三）对象的总体，而不是个别的对象，为此，我们将学习一个新的概念——集合（宣布课题），即是一些

2017-09-14 约字 98页立即下载

人教版-高中语文必修二全套教案.doc 人教版 人教版高中语文必修二全套教案 荷塘月色朱自清教学目的一、学习《荷塘月色》细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。二、掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法，体会其严谨结构。三、了解作者创作的心情以及这种心情的社会内容。四、通过朗诵欣赏《荷塘月色》的韵味。教学设想：? 1、教学重点放在文章的结构安排、写景层次、语言特色上。 2、安排三课时? 第一教时教学要点：整体感知课文??学习文章第一部分教学步骤：一、导入课文 ???作者介绍：朱自清（1898—1948.8），原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。1903

2017-10-13 约5.44万字 67页立即下载

人教版高一数学必修一教案（全套）.docx 2 - PAGE 必修 1 1.1.1集合的含义与表示（一）引入课题今天我们学习高中数学的第一章集合与函数，初中我们就学习过函数，高中我们将在集合的背景下重新学习函数，所以我们从今天开始先学习集合，（板书）下面请咱班的全体同学把课本翻到第二页，在这里，咱班的全体同学就构成了一个集合。小学和初中我们已经接触过一些集合，例如，自然数的集合，不等式解的集合，平面内到一条线段两个端点距离相等的点的集合。那么集合的含义是什么呢？阅读课本P2-5内容，附加（9）我国的小河流；（10）全班成绩好的学生其中（1）--（8）都是把一些确定的元素组成的总体叫集合，而（9），（10）其研究对象

2018-09-22 约1.92万字 40页立即下载

人教版-的]+高一历史必修一全套教案.doc 教案总序：1 课题名称：第一单元古代中国的政治制度第1课夏商周的政治制度【教学目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用夏商的政治制度王位世袭制、夏商的中央地方制度概况宗法制与分封制的关系及其实质、作用通过学习早期政治制度的特点探究宗法制与分封制对我国社会发展带来的深远影响，培养学生全面、客观和公正评价历史的能力通过分析，说明问题探究西周的宗法制含义、特点及基本原则、实质作用

2017-10-12 约11.34万字 128页立即下载

2017-12-04 约11.34万字 128页立即下载

[人教版A版高一数学必修2全套教案.doc 第一章：空间几何体 1.1.1柱、锥、台、球的结构特征一、教学目标w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 1．知识与技能（1）通过实物操作，增强学生的直观感知。（2）能根据几何结构特征对空间物体进行分类。（3）会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的结构特征。（4）会表示有关于几何体以及柱、锥、台的分类。 2．过程与方法（1）让学生通过直观感受空间物体，从实物中概括出柱、锥、台、球的几何结构特征。（2）让学生观察、讨论、归纳、概括所学的知识。 3．情感态度与价值观（1）使学生感受空间几何体存在于现实生活周围，增强学生学习的积极性，同时提高学生的观察能力。（2

2017-01-13 约字 64页立即下载