天津市西青区杨柳青一中2022-2023年高一上学期第一次适应性检测语文试题精品.pdf

天津市西青区杨柳青一中 2022-2023 年高一上学期 第一次适应性检测语文试题 一、选择题 1. 下列加点字的注音和字形，都正确的一项是（ ） A．寥廓（kuò） 芣莒（yī） 半霎（chà） 渚（zhǔ）清沙白 B．渌（lù）水 荻（dí）花 阑（1án）干 锲（qiè）而不舍 C．商贾（gù） 慰藉（jiè） 三匝（zà） 羽扇纶（guān）巾 D．墟（xū）里 霓裳（cháng） 硅（kuí）步 木直中（zhōng）绳 二、选择题组 阅读下面一段文字，完成下面各题。 诗是最早绽露的文学萌芽。诗和音乐像一对孪生的姐妹，从诞生之日起就 紧密地结合在一起，以它特有的声情韵律感染着万千读者，影响着人们的精神 世界。 《诗经》中的每一首诗，都是可以合乐歌唱的，“风”“雅”“颂”便是 根据音乐特点所做的分类。从《诗经》到《楚辞》，以至律、绝、词、散曲， 它们都清晰地展现了我国古代诗歌创作对音乐美的努力追求。白居易《与元九 书》说“诗者，根情，苗言，华声，实义”；袁枚《随园诗话》说“其言动 心，其色夺目，其味适口，其音悦耳，便是佳诗”；明代诗论家谢榛的《四溟 诗话》主张 “诵要好，听要好，观要好，讲要好。诵之 （ ），听之金声玉 振，观之明霞散绮，讲之独茧抽丝”……不仅诗歌传唱丰富了人们的劳动生 活，还为我国古代文化的传播、继承、发展做出了突出的贡献。 诗歌与音乐都是以抒情见长，都十分讲究节奏、韵律、音调，两者 （ ），互为一体。尤其是诗歌中对音乐的 （ ）描写，更保证了音乐与诗 歌朝着更加理性的方向发展。因此，“音乐入诗”便成了文人常谈的话题。 （改编于时爱华《我国历代诗歌与音乐的关系和意义》） 2．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A．行云流水 融会贯通 精妙 B．风流云散 水乳交融 精细 C．风流云散 融会贯通 精细 D．行云流水 水乳交融 精妙 3．文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A．不仅诗歌传唱丰富了人们的劳动生活，还使我国古代文化的发展、继承、传 播做出了突出的贡献。 B．诗歌传唱不仅丰富了人们的劳动生活，还为我国古代文化的继承、发展、传 播做出了突出的贡献。 C．不仅诗歌传唱丰富了人们的劳动生活，还为我国古代文化的继承、发展、传 播做出了突出的贡献。 D．诗歌传唱不仅丰富了人们的劳动生活，还使我国古代文化的发展、继承、传 播做出了突出的贡献。 三、选择类 4. 对下列各句加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟 遏：阻止 B．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求 信：相信 C．顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 彰：清楚 D．惑而不从师，其为惑也，终不解矣 惑：疑惑 5. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A．古之学者必有师 人非生而知之者 B．吾尝终日而思矣 蟹六跪而二螯 C．转徙于江湖间 尝射于家圃 D．积土成山，风雨兴焉 而神明自得，圣心备焉 6. 下列各句中，与例句句式相同的一项是（ ） 例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强 A．微斯人，吾谁与归 B．尝学琵琶于穆、曹二善才 C．马之千里者，一食或尽粟一石 D．青，取之于蓝，而青于蓝 7. 下列各句中加点词的词类活用现象，与例句相同的一项是（ ） 例句：上食埃土，下饮黄泉 A．吾师道也 B．廉颇老矣，尚能饭否 C．非能水也，而致千里