Project 2 Task 2 Sending Enquiry Letter公开课中小学教育教学资料.pptx
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Project 3 Task 1 Collecting information from the r中小学教育教学资料.pptx
PROJECT 3
TASK 1
《外贸商函》
importer
enquire
exporter
计量单位（件、台、公吨等）
单位价格金额（具体数字）
计价货币（美元、欧元等）
贸易术语（FOB/CFR/CIF）
Unit
Price
Have a Try (小试牛刀)
每件20美元成本加运费至纽约
2.每码5000日元宁波离岸价
每台150欧元成本加运费和保费到汉堡
每公吨40000港币成本加运费到香港含5%佣金
USD20 per piece CFR New York
2.JPY
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传记学习单中小学教育教学资料.docx
2021中考传记复习学习单
任务一 阅读下列课文选段，结合问题，概括传记特点
后来她写过这样一段话：“我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好……我可以毫不夸大地说，现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。” ……她写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。”
——《美丽的颜色》
191
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中小学安全教育教案优质公开课教学设计(通用8篇).pdf
中小学安全教育教案优质公开课教学设计（通用8篇）
安全教育教案篇1
教学目标：
1、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意
识。
2、了解学校安全隐患。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
导入：同学们好！为了今后能更好地学习、生活，今日我们
就一齐来学习一些中学生应当记住的一些安全知识。人们常说：
“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平
安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本
钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”
一、学校中存在的安全隐患。（
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初一语文《邓稼先》公开课教案和教学资料.docx
初一语文《邓稼先》公开课教案和教学资料 初一语文《邓稼先》公开课教案和教学资料 本文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀保守文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。 这篇文章分六个局部。 第一局部，在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。作者以1898年西方列强瓜分中
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洛阳诗韵公开课教学资料.pptx
洛阳诗韵公开课教学资料汇报人：
目录课程评价06洛阳诗韵公开课介绍01教学目标02教学内容03教学方法04教学资源05
洛阳诗韵公开课介绍在此添加章节页副标题01
课程背景洛阳，作为十三朝古都，拥有深厚的历史文化底蕴，是中华文明的重要发祥地之一。洛阳的历史文化本课程旨在将现代教育理念与洛阳丰富的传统文化资源相结合，传承和弘扬古典诗歌之美。现代教育与传统文化的结合自古以来，洛阳就是文人墨客吟咏之地，许多著名诗篇都与洛阳有着不解之缘。诗歌与洛阳的渊源通过公开课形式，让公众了解洛阳诗韵，增强文化自信，促进文化传承与创新。公开课的社会意课程目标群体本课程面向对古典文学有浓厚兴趣的学员，特别是对唐诗宋词
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《流浪狗之歌 （公开课）修改》小学语文教学资料.ppt
那辆载着它的亲人，载着它的梦想和希望的车子已经消失在了它的视线里，这条宽广的，平时车来车往的大马路，现在只剩它了，就连它的影子都显得那么孤单。它绝望了，它觉得自己再也回不去那个温馨的小窝了。整个身子都松垮下来，因为支撑它生命的力量消失了。 那汽车里的人们，毫不留情地把和他们一起生活过，相处过，快乐过，悲伤过的狗扔下了车窗。这狗被扔出的一刹那，使出全部的力气，全部的希望……可是，没用啊，它死命挣扎，可依然被抛弃。在尘土飞扬的恶劣天气里，它四肢重重地着地，眼睛久久地注视着远去的车子，沉默不语！
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【公开课课件】Unit 1 Understanding ideas The first lesson教育教学资料.pptx
Welcometomyclass!
Talkaboutourfirstlesson.
AnemailfromWangHan
ThefirstlessonLet’sguess.Whathappenedinthefirstlesson?Learningwithoutthinkingisofnouse.
①OurEnglishteacherMsChenwrotethesentenceontheblackboardandsaid,“Pleasewritethisdown.”②Westartedtowrite.Iwrotedownthefirstwordandstopped.③“That’snotrig
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【公开课课件】Unit 2 Understanding ideas Rock music meets教育教学资料.pptx
Let’senjoy
Let’spredict
aGrandpaandIhavedifferenthobbies.bIwriteanewsongfortheschoolartfestival.cGrandpaandIputourmusictogetherandhavegreatfun.Let’sread
Let’sread
Let’sread
Let’sreadEnjoyingahobbyismorethanfun.
?Ifyouweretheboy,shareyourstorywithyourfriendsonline.Youcanstartlikethis:Myhobbyis....Iof
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【公开课】Unit 1 What’s the matter SectionB 3a-selfchec教育教学资料.pptx
Unit1What’sthematter?人教新目标版八年级下SectionB3a-Selfcheck写作优质公开课课件
Learningobjectives1.能够综合运用本单元的知识就朋友的健康问题或安全问题提出合理的建议。2.能够在老师的帮助下，通过学习，多层次、多角度、多元化的内化本单元所学知识。能够进行综合作文写作。3.能独立完成一篇针对健康问题和事故给出合理的建议的对话或短文。4.通过处理自身及他人的健康问题及安全问题，进一步加深人与人之间的联系。
Warming-up
Whatproblemstheymayhaveatschool?healthproblemsaccidentsB
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【公开课】Unit 1 What’s the matter？SectionA 3a-3c教育教学资料.pptx
Unit1What’sthematter?人教新目标版八年级下SectionA3a-3c阅读公开课
Learningobjectives1.在语境中理解、使用有关身体健康与急救话题的单词、习惯用语和固定搭配。2.能够读懂和突发事件有关的新闻，掌握利用“时间轴”理清事件先后顺序的阅读策略。3.了解报刊新闻的写作特点，并在阅读中利用已有知识来学习并理解新的有关急救的知识。4.引导学生树立顽强的意志品质和果敢独立的精神，乐于助人、热爱生活、珍惜生命。
Warming-upWhat’sthevideoabout?Abusdriversavedanoldman.
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【公开课】Unit 1 What’s the matter SectionB1a-1d教育教学资料.pptx
Unit1What’sthematter?人教新目标版八年级下SectionB1a-1d公开课
Learningobjectives1.在语境中理解、使用有关身体健康与急救话题的单词、习惯用语和固定搭配。2.能够使用first，next，then等词来陈述疾病或事故的处理过程。3.能听懂与疾病或事故相对应的处理方式的对话。4.能够了解一些意外事故的处理方法，意识到急救知识的重要性。
BecauseoftheCOVID-19,ourlivesarebadlyinfluenced.LearnFirst-aidToday!Warming-upAccidentshappenalmosteveryday
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【公开课课件】Unit 3 Food matters Presenting ideasReflec教育教学资料.pptx
PresentingideasReflection2025新教材春七年级下册外研版Unit3Foodmatters
CONTENTS010204060305LearningobjectsWarmingupPresentingideasRelfectionLanguagepointsHomework
通过本课时学习，学生能够：（1）运用本课时的核心词汇和句型写出关于跨越国界的食物的文段，描述这一食物的历史。（2）分享对于食物的起源、发展及流行原因的看法。Learningobjects
WarmingupLet’senjoythevideo.
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【公开课】Unit 1 What’s the matter？ SectionA (2dGramm教育教学资料.pptx
Unit1What’sthematter?人教新目标版八年级下2dGrammarfocus-4c优质课
Learningobjectives1.熟练使用有关身体健康与急救话题的单词、习惯用语和固定搭配。2.能够在语篇创设的多种情境中，通过观察归纳、同伴合作等方式，正确理解和运用“have+(a)+病症”结构谈论健康问题，使用情态动词should提出恰当的建议，并掌握反身代词的不同用法。3.教会学生关心他人，培养同学间团结、友善的精神。能使学生意识到要如何去保持健康并养成良好的生活习惯。
Warming-upLet’swatchthevideo.
Differenthealthproblemsh
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公开课Module 8 Accidents Unit 2 I was trying to pick 教育教学资料.pptx
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Freetalk--Iwashavingapicnicwithmychildrenatthistimeyesterday.--Whatwareyoudoing?--Iwas_____.
He__________atree.Suddenlyhe______thetreeandhurtbadly.wasclimbingfelloffnewwordsWhatwashedoingatthattime?[kla?m]fall-fell
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选必4 unit 1 project教育教学资料.pptx
Unit1
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Honestyandresponsibility
Makingascrapbookabouthonestyandresponsibility
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