轴对称和轴对称图形.pdf

轴对称与轴对称图形 (2).ppt ABCDEFGH练一练：下面的字母哪些是轴对称图形？找出对称轴？第21页，共35页，星期日，2025年，2月5日在艺术字中,有些汉字是轴对称的，你能猜一猜下列是哪些字的一半吗？猜字游戏第22页，共35页，星期日，2025年，2月5日把一圆形纸片两次对折后，得到右图，然后沿虚线剪开，得到两部分，其中一部分展开后的平面图形是()ABCDB试一试第23页，共35页，星期日，2025年，2月5日下面的文字中有轴对称图形吗？六中吉祥第24页，共35页，星期日，2025年，2月5日观察下面的图形，你能发现它们有什么共同的特征吗？细心观察第25页，共35页，星期日，2025年，2月5日第1页，共35页，星期

2025-03-29 约1.57千字 35页立即下载

轴对称与轴对称图形.ppt 义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·下册（泰山版）义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·下册（泰山版）关于轴对称与轴对称图形图中的故宫、天坛以及窗花、飞机、蝴蝶、脸谱、标志的平面图形，它们展示给我们的是和谐优美的形象．请你欣赏第2页,共18页，2024年2月25日，星期天观察图中的窗花、飞机和蝴蝶等平面图形，你能发现它们有什么共同的特征吗？若将图形沿虚线对折，虚线两旁的图形可以完全重合.第3页,共18页，2024年2月25日，星期天结论如果一个图形沿着一条直线折叠，直线两侧的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做它的对称轴.第4页,共18页，2024年2月25日，星期

2024-03-29 约2.17千字 18页立即下载

轴对称与轴对称图形1.doc 课题：12.1 轴对称（第1课时）【学习目标】 1．知道什么样的图形是轴对称图形，会找出轴对称图形的对称轴； 2．知道两个图形成轴对称意义，会找出两个图形成轴对称时的对称轴、对称点； 3．知道轴对称图形与轴对称的区别与联系．【活动方案】活动一认识轴对称图形并能找出其对称轴．自学课本P29页，完成下列问题： 1．什么叫做轴对称图形？什么叫做对称轴？在课本上画出来，并在关键词下面做上记号． 2．下面这些图形是不是轴对称图形？为什么？．小组交流自学成果，并思考总结判断一个图形是否是轴对称图形的关键是什么？活动二知道两个图形成轴对称，会找出两个图形成轴对称时的对称轴、对称点．

2017-06-08 约7.48千字 20页立即下载

轴对称与轴对称图形.doc 实用标准文案精彩文档我们身边的轴对称图形 石莱中学刘绪朋审核：刘道宽学习目标： 1、能够认识轴对称和轴对称图形，并能找出对称轴，知道轴对称与轴对称图形的区别与联系 2、经历观察生活中的轴对称现象和轴对称图形，探索它们的共同特征的活动过程，发展空间观念。　　3、欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它丰富的文化价值，培养学生审美情趣，增强鉴赏美的能力。　　　　　　　　重点难点：重点：轴对称与轴对称图形的概念及识别难点：轴对称与轴对称图形的区别和联系学习过程一、创设情景剪纸活动观察剪的飞鸟图案你能说出老

2018-12-25 约9.3千字 19页立即下载

轴对称和轴对称图形_1.doc 轴对称和轴对称图形 1、知识目标：使学生理解轴对称的概念；了解轴对称的性质及其应用；知道轴对称图形与轴对称的区别. 2、能力目标：通过轴对称和轴对称图形的学习，提高学生的观察辨析图形的能力和画图能力；通过实际问题的练习，提高学生解决实际问题的能力. 3、情感目标：通过自主学习的发展体验获取数学知识的感受；通过轴对称图形的学习，体现数学中的美，感受数学中的美．教学重点：轴对称和轴对称图形的概念，轴对称的性质及判定教学难点：区分轴对称和轴对称图形的概念教学用具：直尺，微机

2017-01-16 约2.41万字 77页立即下载

轴对称和轴对称图形_3.doc 轴对称和轴对称图形 1、知识目标：使学生理解轴对称的概念；了解轴对称的性质及其应用；知道轴对称图形与轴对称的区别. 2、能力目标：通过轴对称和轴对称图形的学习，提高学生的观察辨析图形的能力和画图能力；通过实际问题的练习，提高学生解决实际问题的能力. 3、情感目标：通过自主学习的发展体验获取数学知识的感受；通过轴对称图形的学习，体现数学中的美，感受数学中的美．教学重点：轴对称和轴对称图形的概念，轴对称的性质及判定教学难点：区分轴对称和轴对称图形的概念

2017-01-15 约2.45万字 70页立即下载

轴对称和轴对称图形_2.doc 轴对称和轴对称图形 1、知识目标：使学生理解轴对称的概念；了解轴对称的性质及其应用；知道轴对称图形与轴对称的区别. 2、能力目标：通过轴对称和轴对称图形的学习，提高学生的观察辨析图形的能力和画图能力；通过实际问题的练习，提高学生解决实际问题的能力. 3、情感目标：通过自主学习的发展体验获取数学知识的感受；通过轴对称图形的学习，体现数学中的美，感受数学中的美．教学重点：轴对称和轴对称图形的概念，轴对称的性质及判定教学难点：区分轴对称和轴对称图形的概念教学用具：直尺，微机

2017-01-18 约2.4万字 76页立即下载

轴对称和轴对称图形_4.doc 轴对称和轴对称图形 1、知识目标：使学生理解轴对称的概念；了解轴对称的性质及其应用；知道轴对称图形与轴对称的区别. 2、能力目标：通过轴对称和轴对称图形的学习，提高学生的观察辨析图形的能力和画图能力；通过实际问题的练习，提高学生解决实际问题的能力. 3、情感目标：通过自主学习的发展体验获取数学知识的感受；通过轴对称图形的学习，体现数学中的美，感受数学中的美．教学重点：轴对称和轴对称图形的概念，轴对称的性质及判定教学难点：区分轴对

2017-01-16 约2.41万字 75页立即下载

轴对称和轴对称图形_5.doc 轴对称和轴对称图形 1、知识目标：使学生理解轴对称的概念；了解轴对称的性质及其应用；知道轴对称图形与轴对称的区别. 2、能力目标：通过轴对称和轴对称图形的学习，提高学生的观察辨析图形的能力和画图能力；通过实际问题的练习，提高学生解决实际问题的能力. 3、情感目标：通过自主学习的发展体验获取数学知识的感受；通过轴对称图形的学习，体现数学中的美，感受数学中的美．教学重点：轴对称和轴对称图形的概念，轴对称的性质及判定教学难点：区分轴对称

2017-01-15 约2.41万字 76页立即下载

轴对称和轴对称图形_6.doc 轴对称和轴对称图形 1、知识目标：使学生理解轴对称的概念；了解轴对称的性质及其应用；知道轴对称图形与轴对称的区别. 2、能力目标：通过轴对称和轴对称图形的学习，提高学生的观察辨析图形的能力和画图能力；通过实际问题的练习，提高学生解决实际问题的能力. 3、情感目标：通过自主学习的发展体验获取数学知识的感受；通过轴对称图形的学习，体现数学中的美，感受数学中的美．教学重点：轴对称和轴对称图形的概念，轴对称的性质及判定教学难点：区分轴对称和轴对称图形的概念

2017-01-17 约2.46万字 69页立即下载

轴对称和轴对称图形_8.doc 轴对称和轴对称图形 1、知识目标：使学生理解轴对称的概念；了解轴对称的性质及其应用；知道轴对称图形与轴对称的区别. 2、能力目标：通过轴对称和轴对称图形的学习，提高学生的观察辨析图形的能力和画图能力；通过实际问题的练习，提高学生解决实际问题的能力. 3、情感目标：通过自主学习的发展体验获取数学知识的感受；通过轴对称图形的学习，体现数学中的美，感受数学中的美．教学重点：轴对称和轴对称图形的概念，轴对称的性质及判定教学难点：区分轴对称和轴对称图形的概念

2017-01-14 约2.45万字 68页立即下载

轴对称与轴对称图形1.pptx ;;;;;;;;苏州园林静思园;;斯里兰卡;印度泰姬陵;;法国艾菲尔铁塔;二.脸谱艺术;三.剪纸艺术;四.车标设计;五.国旗欣赏;加拿大国旗;面对生活中这些美丽的图片，你是否强烈地感受到美就在我们身边！这是一种怎样的美呢? 请谈谈你的感想？;观察下面的图形有什么共同的特征？;;轴对称图形定义：;　　练习1　如图所示的每个图形是轴对称图形吗？如果是，指出它的对称轴． ;练习:下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能指出它的对称轴吗?;课堂练习;是; 2 下面的图形是轴对称图形吗?如果是,画出它们的一条对称轴。;通过今天的学习，你有什么收获与体会？;下面的文字中有轴对称图形吗？;A

2021-04-10 约小于1千字 51页立即下载

轴对称与轴对称图形.pptx 1.1轴对称与轴对称图形 观察下列图形，它们有什么共同特征？把一个图形沿着某一条直线折叠后，如果它能够与另一个图形重合，那么称这两个图形关于这条直线对称，也称这两个图形成轴对称。这条直线叫做对称轴。两个图形中的对应点叫对称点。 MNABCDEF△ABC和△FED直线MN直线MN关于成轴对称是对称轴是对称点点A和点F点B和点E点C和点D 你能找出图中的对称轴和一些对称点吗？观察下列图案，它们有什么共同特点？把一个图形沿一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫轴对称图形。这条直线就叫做对称轴。观察下面的图形，然后用正方形的纸动手折一折，再把它们剪出来。它们是什么图形？找

2025-05-07 约小于1千字 10页立即下载

轴对称与轴对称图形.ppt 关于轴对称与轴对称图形第1页，共18页，星期日，2025年，2月5日图中的故宫、天坛以及窗花、飞机、蝴蝶、脸谱、标志的平面图形，它们展示给我们的是和谐优美的形象．请你欣赏第2页，共18页，星期日，2025年，2月5日观察图中的窗花、飞机和蝴蝶等平面图形，你能发现它们有什么共同的特征吗？若将图形沿虚线对折，虚线两旁的图形可以完全重合.第3页，共18页，星期日，2025年，2月5日对折演示结论如果一个图形沿着一条直线折叠，直线两侧的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做它的对称轴.第4页，共18页，星期日，2025年，2月5日说一说1.图中，哪些图形是轴对称图形？(1)

2025-04-05 约1.96千字 18页立即下载

图形︰轴对称图形.ppt 猜一猜：下面的字只出现一半，猜出它是什么字？平面图形 ? O r d d= 2r r= A B O 1 扇形的定义：一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。猜想：扇形的大小与什么有关？在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。 1、我会判断：（1）在同一个圆内最多可以画100条直径。（2）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。（4）两端点都在圆上的线段叫做直径。 2、我最快： r (米) d(米) 0.24 0.86 1.42 1.04 2.6 ( ) ( ) (

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