人教部编版九年级下册语文精品授课课件 第二单元 8 蒲柳人家（节选） (5).ppt

示例三：谐谑兼深刻的语言，勾勒出天津的风俗画卷。文中情节跌宕陡转，谐谑下见深刻，轻快里蕴凝重。“可是拿嘛撑着，靠嘛活着”，地道方言的运用既真实再现了当时底层劳动人民的无奈，又表现出天津人民的幽默和诙谐。面对罐儿的遭遇，老汉悉心传授他手艺，并且用“不花力气没好泥，不下功夫不成器”告诉罐儿生存的技巧，用“行个方便别提钱，帮帮人家不叫事”告诉他做人做事的道理。这些俗语通俗易懂，表现出天津的市井气息。典型语言的运用为我们展现了一幅天津地域习俗、风景人情、生活面貌的画卷。3星题综合实践山西见证了中国五千年的历史，是厚重的黄河文化的主要代表之一，故有“五千年中国看山西”的说法。班级开展“美好生活，由我代言”语文活动，请完成下面的任务。6.为感受大美并州、人文晋阳，同学们设计了下列研学路线，请你结合生活体验，补充表格内画横线处的内容。研学路线“红色芳华”之旅“人文晋阳”之旅线路节点双塔革命烈士陵园——首义门——彭真生平暨中共太原支部旧址纪念馆——山西国民师范旧址革命活动纪念馆晋祠博物馆——蒙山大佛——纯阳宫——中华傅山园——窦大夫祠研学路线“红色芳华”之旅“人文晋阳”之旅线路特色a.____________________________观赏人文建筑，品读历史古韵探寻红色记忆，传承红色基因研学路线“红色芳华”之旅“人文晋阳”之旅活动设计1.在双塔革命烈士陵园为革命烈士敬献鲜花，缅怀先烈2.b.________________________________________________________1.在晋祠博物馆参观宋塑侍女服饰展览活动2.c._____________________________________在山西国民师范旧址革命活动纪念馆举行红色故事讲述活动在中华傅山园聆听傅山书法艺术鉴赏讲座*******************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元8蒲柳人家(节选)［2024·深圳模拟改编］我校开展“我和我的家乡”主题实践活动，鼓励同学们聚焦乡村振兴，充分感受家乡变化，讲好家乡的故事。请你根据要求完成各题。1星题积累运用基础型学习任务群“我与一座城”是《人民日报》副刊的专栏之一。在此专栏中，作家们书写了自己独特的城市经历，表达了对家乡的深厚情感。你的同学小语也想向该专栏投稿，下面的文字节选自他的文章，请你帮忙解决下列问题。①青色的柏油路，吵吵嚷嚷的清晨小巷，金色的麦浪喧闹了农闲时光。小径在村里wān蜒，炊烟跳出烟cōnɡ舞动，麻雀在枝头欢唱……在这样的自然美景中，人们常常会被激发出A.异想天开的想象；人们会深刻体验到B.天伦之乐，与家人一起分享这份宁静和美好；人们会感受到大自然C.妙手回春的魅力和力量，让自己的心灵得到真正的放松和熏陶……②家乡是生命的摇篮，记载着每个人的人生轨迹；家乡是明媚的阳光，给予着每个人温暖;_________，________。③他乡纵有当头月，不及家乡一盏灯。人在异乡为异客，他乡的月亮有多圆多亮，始终不及故乡的一盏明灯。1.根据拼音写汉字，给加点字注音。wān()蜒烟cōnɡ()熏陶()蜿囱xūn2.文段中画线的三个成语使用有误的是___。(填序号)C“妙手回春”一般用来称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。此处使用不当。3.为了更好地表情达意，请为第③段画线的句子加上合适的关联词，使之构成条件复句。将改后的句子写在下面。示例：他乡的月亮无论(不论)有多圆多亮，都始终不及故乡的一盏明灯。4.请你仿照第②段的内容和格式，在横线上补写句子，使之构成排比句。家乡是温暖的港湾/家乡是广阔的大海;庇佑着每个人的旅途/包容着每个人的心灵2星题阅读鉴赏发展型学习任务群拓展阅读[2024·山西联考]阅读欣赏课上，老师向同学们推荐了小说《罐儿》，请阅读文章，完成第5题。罐儿冯骥才罐儿是码头最穷的人。他爹是要饭的，死得早，他娘靠给人家缝补衣服把他拉扯大。他娘没吃过一顿饱饭，省下来的吃的全塞进他的嘴里，他却依旧瘦胳膊和瘦腿，胸脯赛搓板。打他能走的时候，就去街上要饭了。他十五岁那年白河闹大水，水往城里灌