冠心病护理查房.ppt
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冠状动脉粥样硬化使血管腔狭窄或阻塞,和(或)因冠状动脉功能性改变(痉挛)导致心肌缺血缺氧或坏死而引起的心脏病,统称冠状动脉性心脏病,简称冠心病。亦称缺血性心脏病。;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;;*;姓名: 性别:女 年龄:77岁
入院日期及方式:2017-6-13 门诊平车入院
主要诊断:冠心病
;现病史
主诉‘阵发性胸闷、憋气14年余,加重伴喘憋1天’患者14年前快走行走、上楼、提重物等活动后出现胸闷、憋气,程度不重,休息10分钟左右可缓解,症状发作不频繁,未曾诊治。11年前患者感冒后上诉症状加重,住我院治疗,对症治疗后症状缓解。8年前于我科行冠状动脉造影,诊断为冠心病,此后患者多次因心功能不全在我院住院治疗。于2017-6-13再发胸闷伴大汗,门诊以“冠心病”收入院。
既往史
高血压 20年;永久起搏器植入术 8年
高脂血症病史 6年
反流性食管炎病史 2年
周围动脉粥样硬化症、左颈外动脉狭窄病史 2年
甲状腺结节病史 1年
血小板减少原因待查病史 5天
过敏史
否认药物及食物过敏史
家族史
无
;饮食:
食欲好
排泄
可自行排大小便,小便每日1500ml左右,大便1-2日一次
睡眠
睡眠时间每天6小时
ADL评分
入院评分30分;情绪状态
紧张
焦虑
对疾病认知
较差;意识状态
患者神智清楚,精神弱,言语流利,对答问题正确,焦虑,心律失常,心房颤动
生命体征
T 36.5℃ P 78次/分 心率85次/分
R 20次/分 BP 116/75mmHg
语言交流
???言流利,查体合作
运动情况
可下床在他人搀扶室内活动缓慢行走;头CT 老年性脑改变
超声心动 左房57.5mm;左室舒张末期内径60mm,EF
45% 静息心肌显像示左室明显扩大,左室
壁各部位放散性分布未见明显异常
心电图 完全性左束支传导阻滞,起搏心律,
房颤律
8年前冠状动脉造影 对角支开口70-80%局限性狭窄;右
冠中段 40-50%狭窄
;入院后检查:
全血细胞分析:血红蛋白 93.0(g/L) ↓ (115-150)
红细胞3.00(*10^12/L)*↓ (3.8-5.1)
凝血3项+D2:部分凝血活酶时间39.4(sec)↑(25.1-36.5)
生化全项:同型半胱氨酸29.9(umol/L)↑(0-20)
肌酐116 (umol/L)↑(44-115)
尿酸637(umol/L)↑ (90-420)
低密度脂蛋白1.00(mmol/L)↓(1.9-3.8)
白蛋白37.0(g/L) ↓(40-55)
动态红细胞沉降率:54(mm/h)↑(0-20)
内生肌酐清除率:37.3(ml/min)↓(80-120)
;;红细胞;;1.胸闷、胸痛 与心肌缺血、缺氧有关
2、活动无耐力 与心肌氧的供需失调有关
3、有皮肤受损的危险 与疾病急性期卧床有关
4、潜在并发症 与心力衰竭 、心律失常有关
5、焦虑 与担心疾病预后有关
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;1、异乐定(单硝酸异山梨酯缓释胶囊),适应症为冠心病的长期治疗;心绞痛(包括心肌梗塞后)的长期治疗和预防;与洋地黄及/或利尿剂合用治疗慢性充血性心力衰竭。
2、宣教:
1)按医嘱服用,定时服药,定时监测血压
2)常可见直立位低血压或轻度头痛,发生时患者应水平放置,头低位,脚抬起。;1、预防和治疗因血小板高聚集状态引起的心、脑及其它动脉的循环障碍疾病。
2、宣教:在治疗过程中一旦出现出血的临床症状时,就应立即通知医护人员,考虑进行血细胞计数和或其它适当的检查;松弛血管平滑肌,继而引起外周动脉和静脉扩张,特别对后者有效。静脉扩张可促进外周血液聚集减少静脉回流,使心室末端舒张压和肺毛细血管楔
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