中考作文审题技巧.pptx

中考作文审题技巧;　　不审清文题;　　审题——四瞄四盯看分明;　　“十六岁的我”，最适合写什么文体呢？;二瞄：字数　字数是作文的一个重要指标。 一般是“不少于600字”或者“600字左右;你少了50字，会被扣2分，少100字，基本上就会被划拨到最糟糕的作文里了。  从写的角度，应该比题目规定的字数下限略多写几十字，这样不仅内容更显得富，也可见你行文的优裕。;三瞄：人称; 我眼中的色彩 我依然—— 我最想依靠的人是你 你误会了我;我们这帮人那一刻，我们······;　　四瞄：范围;　　“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目中的“我”又该怎么理解？;　　这道题目，如果没有“以初中生活为素材”的限制，选材可谓海阔天空，题目中的“我”可以非作者自己。比如可以虚拟“我”为项羽，项羽对虞姬说“你在我心里”；或者杜甫对李白说，树叶对树根说，白云对蓝天说······ ; 但“以初中生活为素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫属了。虚拟成别人，就跑到圈外了，会被红牌罚下。;　　再如“美丽的瞬间”，你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前······一年······现在”这样娓娓道来。 ;那一幕，我难以忘怀;　　请同学们特别注意题目里的时间词如:“一天”“冬天”;地点词：如“校园”“窗外”；数量词如：“那一刻”“一件事”“第二次”。;　　一盯、句式;　　题目里如果出现关联词语，或由两个小分句构成，就需要辨析其中的内部联系了。 “生活因思考而精彩”“失去后才知道可贵”。;我参与，我快乐;　　二盯、情感;你还会——吗我最想依靠的人是你让我握住你的手;向前，向前，向前！再小的力量也是支持战胜自己，坚强起来;　　三盯、副词;　　门其实开着 ——其实很快乐;　　我依然_____;　　再如：“下雨天，真好”“ ，真有趣”“有时，我也想 ”“ ，最美的数字”“我最好的朋友”······; “真”，包含一种??自内心的意思，行文时少不得由衷的抒情; “也”表明曾经没有想过，经历过，现在却想怎么样······ “最”，包含一种对比，比较后确定这才是“最”那不是“最”。所以，要用“那些”来突出“这一个”。;　　四盯、关键词;　　那一幕，我难以忘怀 温暖的时刻 我眼中的色彩。;　　“那一幕，我难以忘怀”，“难以忘怀”也就是印象深刻，为什么印象深刻呢，你得给出充分的理由，如果写的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一个乞丐觉得可怜，在课堂上被老师表扬有爱心，就“那一幕，我难以忘怀”了，那就没写出这个题目应有的震撼度。;　 “温暖的时刻”，“温暖”不仅是身体的，也应该是心灵的，而且重点应该放在后者。;　　“我眼中的色彩”，“色彩”不能单纯地写成“赤橙黄绿青蓝紫”等颜色，如果简单地写成“我看到了红色、绿色、黑色”，那会让人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟灾难往往联系在一起，绿色往往跟希望里联系在一起.;审题; 有的文题比较大，在审题时，可在原题上添加新条件，使之变得小而具体。但要注意不能改变原题，只可在草稿纸上或心中填补。 如《歌声 》，添加新条件后，使题目成为“我的歌声”、“老师的歌声”、“校园里的歌声”、“艺术节的歌声”。这样，就具体形象了。 审题：路、桥、网、镜子、笑声;审题： 1.追求：这个题目，看起来很虚，在审题时要把它落实到某一具体的人和事上，就使题目变实在了。此题可以写一个老师的追求，一个学生的追求，一个农民的追求，总之，各行各业的人的追求都可以写。 2.喝彩：此题要写为谁喝彩，为自己、为老师、为同学、为家人、为体育健儿、为英雄模范 ;审题仅仅为了补题吗？请看： ;判断下列补题及开头、结尾是否准确把握题意了 ;?学生作文2——《失败也美丽》 ?失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。 ;学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，也很美丽。 ;如何体现”也美丽”？ 比较三个结尾。;《旧毛手套也美丽》 ?这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心中永远是最美的。 ;《失败也美丽》 成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教训、不断总结、不断努力