2019年苏州大学教育学院、教育科学研究院819教育管理学[专业硕士]考研冲刺狂背五套题.doc
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2019年苏州大学教育学院、教育科学研究院819教育管理学[专业硕士]考研冲刺狂背五套题(一) ................................................................................................................................................ 2 2019年苏州大学教育学院、教育科学研究院819教育管理学[专业硕士]考研冲刺狂背五套题(二) .............................................................................................................................................. 14 2019年苏州大学教育学院、教育科学研究院819教育管理学[专业硕士]考研冲刺狂背五套题(三) .............................................................................................................................................. 24 2019年苏州大学教育学院、教育科学研究院819教育管理学[专业硕士]考研冲刺狂背五套题(四) .............................................................................................................................................. 35 2019年苏州大学教育学院、教育科学研究院819教育管理学[专业硕士]考研冲刺狂背五套题(五) .............................................................................................................................................. 44
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第 2 页,共 55 页 2019年苏州大学教育学院、教育科学研究院819教育管理学[专业硕士]考研冲刺狂背五套题(一)
特别说明:
1-本资料为2019考研学员最后冲刺阶段使用,精选历年经典试题,临门一脚,背诵专用。
2-资料仅供考研复习参考,与目标学校及研究生院官方无关,如有侵权、请联系我们立即处理。
一、名词解释
1. 教育行政组织
【答案】教育行政组织是指依据国家制定的教育方针、政策、法令以及规章制度等,领导和管理教育事业的机构。教育行政组织的纵向结构,即按其行政主体或者按其所拥有的权限和所管辖的范围,可分为国家教育行政组织与地方教育行政组织。其主要特征有:①教育行政组织是国家性质的社会组织,为国家权力所支持。②教育行政组织具有严密的体系性。
2. 教育成本分担与补偿
【答案】教育成本指培养每名学生所支付的全部费用,即各级各类学校的在校学生在学期间所消耗的直接和间接活劳动和物化劳动的总和。用公式表示为:
教育成本=教育直接成本+教育间接成本
从公式中可以看出教育成本有两个构成要素,一是来自学生的成本,另一个是来自非学生方面的成本。教育成本分担与补偿是指教育成本改变了过去完全由国家来承担的状况,而形成了教育经费以政府投入为主渠道,国家、社会、企业、个人多方参与的教育投入机制,实现了国家、社会、企业、个人多方参与的教育成本分担机制。
3. 教师考核
【答案】教师考核是指学校和其他教育机构根据国家制定的教师职务任职条件和职责,运用定性和定量结合的方法,对教师上作进行定期与不定期的考查与评价。《中华人民共和国教师法》确立了我国实施教师考核制度。教师考核是教师管理中一项经常性、基础性的工作。其目的与作用在于:为教师的使用、培训、晋升、提级提薪、奖惩提供依据;引导教师按教育规律办事,以提高教育质量。根据《教师法》的规定,我国负责教师考核的机构是聘任教师的学校或其他
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