中日爱国主义教育比较及启示.doc

中日爱国主义教育比较及启示 摘 要：爱国主义教育是世界各国公民教育的一项重要内容。中日两国在爱国主义教育的理念、内容和形式上有一些相似之处。借鉴日本的爱国主义教育，我国在进行爱国主义教育时，要使教育内容具体化、加强忧患意识教育、重视教育对象的层次性、注重显性教育和隐性教育相结合。 关键词：中日爱国主义教育;比较;启示 一、 中日两国爱国主义教育的相同点 （一） 在教育理念上，两国都非常重视爱国主义教育 在中国，爱国主义教育被写进《教育法》，同时爱国主义教育的内容也随着历史条件的变化而变化。从总体上来说，我国的爱国主义教育可分为古代爱国主义教育、近代爱国主义教育和现代爱国主义教育三个时期。古代爱国主义教育主要强调“修身、齐家、治国、平天下”的精忠报国的精神；近代爱国主义教育宣传“救国图存”的意识，弘扬“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”的爱国主义精神；现代爱国主义教育的内容突出表现在：爱国与独立自主、改革开放的统一，爱国与爱党、爱社会主义的统一，爱国与富民的统一等。 在日本，初中德育的内容中明确指出了国民有作为日本人的自觉性，爱国家，为国家的发展尽力，同时负起继承祖国优良传统和创造新文化的任务。日本的爱国主义教育可分为古代、近代、二战时及战后四个时期。古代爱国主义教育的内容主要是培养“重民轻死，舍身振国”的武士道精神；近代爱国主义教育的基本思想是：立志仕途、殖产兴业、欧美化、近代化、工业化。二战时爱国主义教育以“忠君爱国”的军国主义为重点。战后爱国主义教育确立了“以培养完善的人格为目的，应该培养热爱真理与正义，尊重个人的价值，注重勤劳与责任，富有自主精神，身心健康的国民，使其成为和平的国家与社会建设者”的方针。 （二）在教育内容上，都注重传统文化的教育 中华民族在创造灿烂的中华文明的过程中，形成了具有强大生命力的传统文化。在我国的爱国主义教育中，随时可见对祖国锦绣河山的描绘，对中国人民勤劳善良品格的赞美，对保函中国人民聪明才智的发明创造的列举等。 日本在漫长的历史长河中形成了许多带有特色的传统文化，如茶道、花道、书道、武道、俳句、园艺等。日本从小就培养孩子有爱国心，继承传统文化。教育孩子对日本文化即日本发展到今天的文化素养以及对人类文化的意义感到自豪。 （三）在教育形式上，都以课堂教学为中心 中日两国的爱国主义教育都以学校教育为核心，在学校教育中又都以课堂教学为中心，同时辅以各种校内外活动。在中国，学校主要通过思想政治教育课对学生进行爱国主义教育，并通过国旗下的讲话、主题班会、参观各类博物馆等形式加强学生的爱国主义精神。 在日本，学校爱国主义教育以道德课为主要渠道，并辅之以各种特别活动。日本将爱国主义教育渗透到各科教学中，并且在一些活动中融入爱国主义教育，如学生会活动、俱乐部活动、课外学习室活动等。 二、 中日两国爱国主义教育的差异 （一）在教育内容上的差异指导思想不同 中国爱国主义教育是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观重要思想为指导而进行的旨在培养国民的爱国主义精神的教育，属于社会主义性质的教育，目的是为社会主义国家的全体人民服务的。而日本则是把本国的爱国主义教育与天皇紧密联系起来，属于资本主义性质的教育，其教育的根本目的是为整个资产阶级服务的。 （二）爱国主义教育的程序不同 中国的爱国主义教育是由远及近，而日本的则是由近及远。我国的传统观念是有国才有家，教育人们要爱集体、爱国家、爱人民、爱社会主义。要正确处理国家、集体和个人的关系，当国家与集体的利益发生冲突时，要以集体利益为重，当集体和个人的利益发生冲突时，要以集体的利益为重。而日本的爱国主义教育则强调从身边之爱开始。在家里要爱父母、兄弟姐妹；在学校要爱同学、老师；在社区里要爱左邻右舍，然后扩大到地域、民族及国家。 （三）爱国主义教育的侧重点不同 中国侧重显性的爱国主义教育，而日本侧重隐性的爱国主义教育。我国是爱国主义教育主要是在学校开设思想政治教育课程，使学生死记硬背爱国主义的内容，这样便使教育内容缺乏感情的体验。另外，爱国主义教育课程与其他课程联系较少，与家庭教育 、社会教育相脱节，使爱国主义教育流于形式，缺乏实效性。而日本的爱国主义教育则非常注重情感体验，具有隐性的特征。日本的爱国主义教育不是强制性地让学生记住爱国主义的内容，而是通过把爱国主义渗透到其他的课程之中、与家庭教育和社会教育相结合、通过各种爱国主义活动向人们渗透爱国主义的情感。 三、日本爱国主义教育对我国的启示 （一）爱国主义教育的内容要具体化，贴近实际生活 针对目前我国爱国主义教育中内容和要求过高的现象，我国应将这些大而空的目标具体化，具体到可以操作的要求，从而实现爱国主义教育的实效性。因为如果要求过高的话会使人们产生一种遥不可及的心