基于扎根理论的民办高校教师组织认同的影响因素研究.docx

基于扎根理论的民办高校教师组织认同的影响因素研究

目录

基于扎根理论的民办高校教师组织认同的影响因素研究（1）．．．．．．3

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究问题与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1民办高校教师组织认同的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2扎根理论在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3教师组织认同的影响因素研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1扎根理论的基本原型与特性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2扎根理论在本研究的情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3研究中的影响因素分析框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

数据来源与研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1记录数据的来源与获取方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2数据收集的具体方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3数据分析方法与技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

数据分析与呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1数据分析的具体过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2数据分析结果的呈现与解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3数据分析中遇到的挑战与处理方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

基于扎根理论的民办高校教师组织认同的影响因素研究（2）．．．．．25

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.2研究前提与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.4研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

扎根理论研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1扎根理论的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2扎根理论的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3扎根本质方法与技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

民办高校教师组织认同的影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2调查问卷设计与执行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3最终影响因素的识别与排序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

民办高校教师组织认同的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1政策支持与办学方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.2学校文化与组织环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.3教师职业发展与工作满意度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

结论与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．