西安文理学院化学与化工系学年论文工作实施细则.doc

西安文理学院化学与化学工程学院 学年论文工作实施细则（暂行） 一、学年论文写作目的 学年论文属于一种初级形态的具有一定学术价值的论文，其目的在于指导训练学生初步学会科学研究，以培养学生收集并处理信息的能力、阅读专业文献的能力、发现问题提出问题的能力和提出解决问题方案的能力。要求学生在导师的指导下结合所学专业完成一篇2500字左右的学术论文。结合我院学科专业特点、人才培养方案和学生的基本情况，特制定学年论文工作实施细则。 二、学年论文工作的步骤和时间安排 每届学生的学年论文撰写安排在第六学期撰写，上交论文时间为第六学期的第十二周前。学生提交的学年论文由论文指导教师和指导教师小组评定成绩。 （一）准备阶段 学年论文题目原则上由学生自选，也可以在指导教师给定的选题指南下选择。选题时教师应尽量选择具体、研究范围小的题目，切合学生已有的知识结构和能力，可以从相关基础课上涉及到的内容进行衍生，可以选择设计类、综述类、论证类等与化学、化工有关的问题，或者也可以进行市场调查，对市场需求进行分析，通过各种教学手段培养学生的科学素养、创新意识，原则上不做实验。 第4周以班为单位成立指导教师指导小组，每班由4-6位老师承担指导任务。论文题目选定后指导教师对学生撰写学年论文工作进行动员并讲解论文写作方法及进度安排，主要工作是给学生从总体讲解如何撰写学年论文，指导小组至少集中指导三次，平时指导由指导教师个别进行。 （二）写作阶段 时间安排在第5-11周，学生在指导教师的指导下，确定具体的论文选题并以班为单位上报至系办。学生制定写作计划，阅读指定书籍、期刊学术论文，搜集必要的论文资料为撰写学年论文奠定基础，拟定论文写作提纲并交指导老师审核等。学生在指导教师的指导下，进行学年论文的撰写、修改、定稿，并于第11周周五前交指导教师。前几稿可交手写稿，最终定稿应以电子版和打印稿的形式完成。 （三）评价、存档阶段 时间安排在第12周，以班为单位进行分组交流，系教学指导委员会委派专家汇同指导教师组成学年论文成绩评审组参加，由指导教师对学生的学年论文给出评语、成绩。学年论文由指导教师评阅，评阅时要求对文章的内容、写作和创新性等作出评价，成绩占总评成绩的60%，评审组根据学生交流过程中表现出的论文质量、科研素质等内容进行打分，其成绩占总评成绩的40%。总评成绩评定按五级计，分优、良、中、及格和不及格五个等级。 三、学年论文写作要求 （一）总体要求 学年论文主要是围绕本学年专业课程而开展的综合训练。学生可根据自己的兴趣和专业特点选择学年论文，必须在毕业前完成一篇学年论文，且成绩达到合格水平。否则，不得参加学年论文的答辩。 （二）具体撰写作要求 1．一份完整的学年论文应由以下几部分组成： （1）封面；（2）摘要；（3）关键词；（4）正文；（5）参考文献；（6）学年论文成绩表等；并要求按以上次序装订。 中文摘要：阐述本课题研究的主要内容，以200字左右。 中文关键词：关键词3-5个。各关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。 正文：论文正文不少于2500字。章、节、小节的写法，如第三章依次为3、3.1、3.1.1。 参考文献：一般应列入主要文献不少于10篇。 参考文献应按文中引用出现的顺序排列，附于文末。 2. 书写规范与打印要求 格式参照附录1执行 四、学年论文写作指导 （一）指导教师的确定 学年论文的指导教师需由中级以上职称或硕士以上的教师担任。 （二）论文指导教师应履行的职责 1．根据专业教学要求提出学生选题指南。 2．向学生讲清课题意义、任务，提出明确要求，介绍主要参考文献、资料目录。 3．指导学生拟订学年论文提纲。 4．指导学生撰写和修改论文。 5．对所指导论文提出评阅意见，写出评语。 五、成绩评定 （一）学年论文成绩等次。学年论文成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等次。每个专业的每个年级学年论文优秀率不大于20%。 （二）优秀（90分－100分）： 1. 写作态度认真，按期圆满完成学年论文。 2．论文观点明确，语言表达流畅，论证充分全面，逻辑严密，结构层次清楚。 3．论文整体水平高，有独立分析问题、解决问题的能力。 4. 书写工整，格式及标点规范。说明书、图纸完备、整洁、正确、符合规范。 （三）良好（80分-89分）： 1. 写作态度认真，按期完成学年论文。 2. 论文观点基本明确，语言表达清楚，论证比较充分，逻辑较严密，结构层次较清楚。 3. 基本上具有独立分析问题、解决问题的能力。 4. 书写工整，格式及标点规范。说明书、图纸完备、整洁、正确、符合规范。 （四）中等（70分-79分） 1. 写作态度认真，基本完成学年论文。 2. 论文观点清楚，所引用材料能说明论点，用词较准确，结构层次一般。 3. 有一定分析问题、解决问题的能力。 4. 书