2020中考课内文言文专题复习课件《小石潭记》.ppt

考点全练 D.“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。 B(目的是写水清。) 首页 考点全练 2.下列对文章写法的理解和分析，不恰当的一项是( ) A.“全石以为底”就是说潭底以整块石头作为底部。 B.本文对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从动态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的静态美。 C.作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，可谓情景交融。 首页 考点全练 D.本文按游览的先后顺序来写，突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活泼可爱、溪流曲折、环境凄美的特点。 B(“动态”与“静态”对调了。) 首页 考点全解 课文全解 二、小石潭记 柳宗元 【八年级下册】 考点全练 课文全解 从小丘西行百二十步，隔篁(huán)竹，闻水声，如鸣珮环，心乐(lè)之。 【译文】从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，(我的)心为此感到开心。 ［小丘：在小石潭东面。西：方位名词作状语，译为“向西”或“朝西”。篁竹：竹林。珮、环：珮与环都是玉质装饰物。］ 课文全解 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽(liè)。 【译文】砍倒竹子，开辟出一条道路，往下走，看见一个小潭，潭水格外清凉。 ［水尤清冽：水格外清凉。尤，格外。冽，凉。］ 课文全解 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻(chí)，为屿(yǔ)，为嵁(kān)，为岩。 【译文】潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。 ［为：作为。卷：弯曲。以：而。坻：水中高地。屿：小岛。嵁：不平的岩石。岩：高峻的山崖。］ 课文全解 青树翠蔓，蒙络摇缀(zhuì)，参差(cēncī)披拂。 【译文】青葱的树，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘动。 ［翠蔓：翠绿的藤蔓。蒙：覆盖。络：缠绕。缀：连结。参差：长短不齐。披拂：摇曳，飘动。］ 【评析：第一段，描写发现小石潭的经过及小石潭的概貌。】 课文全解 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依， 【译文】潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。 ［可：大约。许：表示约数。空：在空中。无所依：没有什么依靠。］ 课文全解 日光下澈，影布石上。佁(yǐ)然不动，俶(chù)尔远逝，往来翕(xī)忽。似与游者相乐。 【译文】阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。呆呆的一动不动，又忽然向远处游走，来来往往轻快敏捷。好像和游人相互取乐。 ［下：向下。澈：穿透。布：散布，分布。佁然：静止不动的样子。俶尔：忽然。翕忽：轻快敏捷的样子。乐：取乐。］ 【评析：第二段的描写，动静结合，情景交融。从游鱼见水清，从鱼乐见人乐。】 课文全解 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 【译文】向小石潭的西南方看去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 ［斗：北斗星。这里名词作状语，译为“像北斗星那样”。蛇：名词作状语，译为“像蛇那样”。］［明灭可见：时而看得见，时而看不见。明灭，指溪水的出现与隐没。］ 课文全解 其岸势犬牙差(cī)互，不可知其源。 【译文】溪岸的形状像狗牙那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 ［犬牙：名词作状语，译为“像狗的牙齿一样”。差互：交错。］ 【评析：第三段，写探究小石潭的源头。】 课文全解 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄(qiǎo)怆(chuàn)幽邃(suì)。 【译文】坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 ［寂寥：空虚，寂静。凄神寒骨：即“使神凄，使骨寒”。意思是感到心情凄凉，寒气透骨。悄怆：忧伤。邃，深。］ 课文全解 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【译文】因为这里的环境过于凄清，不可以长久停留，就记下它的情景离开了。 ［以：因为。过：过分，太。清：凄清。居：留，待，停。乃：于是。］ 【评析：第四段，描写四周环境给人的感觉，极力渲染凄清气氛。】 课文全解 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 【译文】同游的人有吴武陵，龚古，我的堂弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 ［吴武陵：作者的朋友，也被贬在永州。龚古：作者的朋友。宗玄：作者的堂弟。隶而从：跟随着同去。隶，随从。从，动词。二小生：两个年轻人。小生，长者对年轻人的称呼。］ 【评析：第五段，交代同游者姓名。】 考点全解 名句积累 ①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②日光下澈，影布石上，佁然不动,俶尔远逝，往来翕忽。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④凄神寒骨，悄怆幽邃。