学习横向展开议论优秀课件.pptx

巧设分论点 ，妙手著华章 —学习横向展开议论 宜丰中学 吴小华学习目标：? 1、了解议论文结构的横向模式。 2、学习运用横向展开议论的方法，提高议论文的写作能力。一.欣赏佳作（一），初步了解“横向模式” 。 （明确文章的思路与结构）横向展开议论的结构模式（横向模式）：结构思路 总 分 总 提出观点 分析观点 总结全文分论点1：论据＋分析论证 分论点2：论据＋分析论证分论点3：论据＋分析论证并列式二、横向展开议论的方法 —提炼分论点的方法⑴因果分析法 定下中心论点后从“为什么”的角度提炼分论点。就是在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。 ⑵概念分析法 定下中心论点后从“是什么”的角度设立分论点。这种设立分论点的方法是对中心论点进行价值性判断，揭示这个中心命题的内涵和外延，类似于下定义。课堂练习：分析《谦让不可弃》一文。 谦让是一种美德，因此，无论何时，谦让不可弃。 谦让不可弃，它是一种人格美。 谦让不可弃，它是一种宽广和崇高。 谦让不可弃，它是人生中不可缺少的重要航标。 谦让不可弃，它是安定与和谐的统一。 谦让不会被时代所弃，只会散发出更新的魅力。 总 分 总课堂练习：默读分析《时间的厚度》。总 分 总 我们要能把握时间，增加时间的厚度，让自己的人生厚重有分量。 1、要增加时间的厚度，就不要哀叹生命的短暂，要打造精彩的人生。 2、要增加时间的厚度，就要敢于憧憬未来，不断挑战自我。 3、要增加时间的厚度，就要能够勇敢面对坎坷，向认定的目的地前进。 只要珍惜时间，让每一天过得有意义，勇于挑战，不畏挫折，以此来增加属于自己的时间的厚度。 ⑶条件分析法 主要从“怎么办”的角度来设立分论点。这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。三.小试身手：例1：话题“学会低头”分论点①：学会低头是一种谦逊的为人品格。分论点②：学会低头是一种踏实的人生态度。分论点③：学会低头更是人类的一种智慧。概念分析法例2：谈意气分论点①：人要有意气 ，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨；分论点②：人要有意气 ，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折；分论点③：人要有意气 ，就要自信乐观，笑对人生坎坷。条件分析法例3：放飞心灵分论点①：放飞心灵，可以重燃心灵；分论点②：放飞心灵，可以成就大业；分论点③：放飞心灵，可以潇洒人生。因果分析法四.在议论文的写作中，适时恰当地采用横向结构，有哪些好处呢？ 首先，能使文章思路清晰，条理分明。? 其次，能展示出作者缜密的思维，使分析说理透彻全面。? 再次,从议论的力度和效果来看，能使议论气韵酣畅，增强议论的说服力。 可以说，横向结构是应试作文写作中快速成文的有效方法之一。 五.写作练习 1.请以“宽容”为话题，运用横向展开议论的方法，列出议论文结构提纲。附结构模式 总（提出论点）—— 分（分析论点）——（并列） 总（总结全文）——话题“宽容”分论点①：宽容是一种博大的胸怀；分论点②：宽容是一种高远的境界；分论点③：宽容是一种化敌为友的智慧。2. 请以《学会欣赏别人》为题，运用横向展开议论的方法，列出议论文结构提纲。分论点①：学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。分论点②：学会欣赏别人，就是要努力发掘别人身上的闪光点，不求全责备。分论点③：学会欣赏别人，就是要互帮互学，取长补短，共同提高。六.横向展开议论应注意的要点①分而有度：分论点的数量以三到四个为宜。②分而有理：分论点的提炼要科学，概念之间不能有包含或交叉关系。③分而有美：分论点的字数应大致相同，结构匀称，以显示出匀称美。七、作业布置 请从“习惯带给我们……”为题，运用横向展开议论的方法，写一篇不少于700字的议论文。再见①请以“谈读书”为题，运用概念分析法设立分论点，列一份议论文结构提纲。 总（提出问题） 分（分析问题） （并列）总（解决问题）读书的目的是什么第一， 读书让人获得知识。第二， 读书让人提高修养。第三， 读书让人开阔视野。第四， 读书让人明白事理。在书籍中品味知识开拓视野学做人处事之道。 ②请以“语言是沟通的钥匙”为题，运用因果分析法设立分论点，列一份议论文结构提纲。 语言在沟通中多么重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上总（提出问题） 分（分析问题） （并列）总（解决问题）恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通恰如其分的语言表达，利于友情的沟通 恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通 请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。③请以“干事业需要激情”为题，运用条件分析法设立分论点，列一份议论文结构提纲。 对待工作必须始终保持高昂的激情 总（提出问题） 分（分析问题） （并列）总（解决问题）高昂的激情来自崇高的理想 高昂的激情来自强烈的