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课程教案

课程名称:《英语阅读》（一）

课程性质:必修课

课程类型:公共课

上课时间:2017至2018学年第1学期

英语教育专业2017级6班

授课对象:英语翻译专业2017级3、4班

教师姓名:杨静

所属系院:外国语学院

成都师范学院教务处制

教案样式（试用稿）使用说明

1．教案不等同于讲稿，它应反映教学设计、教学过程和教学内容（讲稿）。

2．一门课程的教案由“课程总体教学安排”、若干的“分次教案”、“课程教

学学期总结”三部分组成。“分次教案”按上课的自然次数划分。

3．每一分次教案由一张“教学设计”页和若干张“授课内容”页两部分组成。

“教学设计”主要包括教学目标、重点与难点、教学方式与手段及各教学引入、讲

解、作业等环节的总体安排。“授课内容”是对各教学环节的详细教学内容、教学

方法等的安排及教学提示设计。为减轻书写负担，已尽量简化了教案首页的项目，

有的项目还可根据具体情况酌情简写。

4．全套教案有一封面，供最后装订时使用。封面上的“课程类型”是指公共课、

基础课、专业基础课、专业课等，“课程性质”是指必修、限选、选修等。

5．版面尺寸按A4设计，以便于携带与存档。

6．制作教案时，可使用网上的电子样本或者印刷稿纸。“讲稿页”上的“讲课

内容”可以完全手工书写，也可以打印或粘贴ppt。若拟使用ppt，可以直接在ppt

环境下“打印内容”按“讲义（每页3幅幻灯片）”打印输出，此时能直接得到省

去表头的“讲稿页”，在它的左侧将有3幅幻灯片，右侧则自动生成了书写“备课

札记”的横格线。“备课札记”供填写注释、讲课的提示语等使用。

7．本教案格式是针对我校多数专业类的课堂教学设计的，对于一些特殊类型或

有特殊教学方式的课程，可酌情修改或自行规范教案格式。

课程总体教学安排

平时考核学生

总学时总学分教学时讲课实验测验考试机动方式人数

数分配

使用教材

与版本

课程

教学

目标

章节内容时间安排

课程

理论

内容

安排

课程实验的项目名称学时

课程

实验

内容

安排

主要

参考

资料

课程教学第1、2次教案-教学设计

总节次第至节上课时间年月日

章节内容Unit1universitystudentlife

在完成这一单元，学生将能够：

教学目的1、获得该课程的一个概貌以及课程学习规划

2、熟悉大学生生活，对自己的大学生活有一个总体规划。

3、学会分析文章结构和主要内容

教学重点不同文化背景的大学生活介绍、对比和体验

教学难点阅读技巧：推测词义I

教学方式讲授法、讨论法、小组合作、TBL

教学手段