专题07 语言文字运用 （二）高二语文上学期期中真题分类汇编（新高考通用原卷版）.docx

专题7语言文字运用（二）（原卷版）

【经典基础题】

一、（2022年广东省深圳市翠园中学高二期中考）语言文字运用

（一）语言文字运用I

阅读下面的文字，完成各题。

中华文化源远流长、博大精深，历经上下五千年而文脉不绝，根本在于一代代华夏子孙典籍为媒、_______、接续前行。典籍是国之瑰宝，不能只是活在藏书馆、学者论著中，还应该活在年轻人心中。《典籍里的中国》，以戏剧化的结构和影视化的表达对典籍进行了可视化、故事化、直观化的艺术转码。播出时广受欢迎，_______。围绕中华典籍中的名篇为中心，以对话塑造“故事讲述场”，其成功的关键是使传统典籍更加可亲可感造成的。宋应星与袁隆平跨越百年握手，撒贝宁与司马迁跨越千年对话……节目的创新演绎，为我们识读古籍经典、触摸中华文化打开了新的可能。孔子编《书》，伏生护《书》，晁错学《书》，令人难忘。其中，“百岁老人”伏生生逢乱世，历经大起大落，一生舍命守护《尚书》，终将其传于天下。

《典籍里的中国》，就是典籍的传播者、转化人，在____的典籍中探赜索隐、披沙拣金，通过电视独具优势的语境转换，让更多人爱上典籍，自觉传承中华文化，让民族文化根植内心，____地影响着中国人的思维方式与行为方式。

1.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是()

A.薪火相传万人空巷卷帙浩繁春风化雨

B.口耳相传风靡一时蔚为大观春风化雨

C.口耳相传万人空巷蔚为大观潜移默化

D.薪火相传风靡一时卷帙浩繁潜移默化

2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A.围绕中华典籍中的名篇为中心，以对话营造“故事讲述场”，成功地使传统典籍更加可亲可感。

B.以中华典籍中的名篇为中心，以对话塑造“故事讲述场”，使传统典籍可亲可感，是成功的关键。

C.围绕中华典籍中的名篇，以对话营造“故事讲述场”，使传统典籍更加可亲可感，是其成功的关键。

D.以中华典籍中的名篇为中心，以对话塑造“故事讲述场”，成功的关键是使传统典籍更加可亲可感造成的。

3.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

（二）语言文字运用I

阅读下面的文字，完成下列小题。

科学与人文都尊重客观事实。科学当然是如此，①。李白过庐山，写出“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”的诗句。后人批评李白：“烟”怎么是紫的呢？应是七彩缤纷，不可能是紫颜色。但是，光在行进中，遇到阻碍物时，②，如透射、绕射、衍射、反射、折射、漫射等。（），而物体的粒子长度方向跟光波的长度差不多相等的时候，光波就发生了漫射。而漫射强度同光波波长的4次方成反比，紫光在可见光中光波又最短。李白看香炉峰时，水珠直径很可能与光波的长度差不多相等，才导致了紫光的“全漫射”，“生紫烟”自然就不足为怪了。任何伟大的艺术家，必定是从实际出发的，他们的作品首先必须是来源于生活的，然后，③。

4.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.光在行进时遇到阻碍物体

B.物体成为光行进时的阻碍

C.光在行进时与阻碍物相遇

D.当物体阻碍了光的行进时

5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

二、（2022年山东省临沂市二十四中高二期中考）语言文字运用

(一)语言文字运用Ⅰ

阅读下面的文字，完成下面小题。

《长津湖》，以全景式、快节奏的叙事方式，再现了抗美援朝战争中最为惨烈的长津湖之战：中美两国精锐部队——中国人民志愿军第九兵团与美国海军陆战一师展开了一场武器装备对比悬殊的战斗。志愿军战士单薄服装、武器简陋、饥肠辘辘，零下三四十摄氏度的严寒，冒着美军猛烈的空袭和炮击，以令人难以置信的意志力、的英雄气概，殊死战斗，使长津湖战役成为朝鲜战场的重要拐点。影片呈现了那段的历史，颂扬了71年前中国人民志愿军以“钢少气多”的军魂捍卫国家主权荣誉的英雄气概，激荡着爱国主义的动人情怀。

专家指出，《长津湖》表现的中国人民志愿军的爱国主义精神、革命英雄主义精神和革命乐观主义精神，与以往国产抗美援朝题材电影《英雄儿女》《铁道卫士》《奇袭》《打击侵略者》等是的。

6.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.气势恢宏战无不胜悲喜交集一脉相通

B.气贯长虹战无不胜可歌可泣一脉相通

C.气势恢宏无坚不摧可歌可泣一脉相承

D.气贯长虹无坚不摧悲喜交集一脉相承

7.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当