【2017年整理】10机电一体化弹性学分制(二年).doc

《机电一体化》专业 弹性学分制实施性教学计划与大纲 （2010年退役士兵） 编制单位： 机械教研组 编制时间： 2010-3-01 目 录 技工学校机电一体化专业弹性学分制教学计划……………………1 机械制图电工基础 电子技术电力拖动PLC应用技术（三菱）教学大纲……………………………………54 车工工艺学教学大纲…………………………………………………59 数控车削编程与加工技术教学大纲…………………………………64 AUTOCAD教学大纲……………………………………………………70 传感器及应用教学大纲………………………………………………73 变频技术及应用教学大纲……………………………………………79 机电一体化专业弹性学分制实施性教学计划 （适用于招收退役士兵，学制二年） 一、指导思想 1、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以科学发展观指导学校的各项工作，牢固树立为经济和社会发展服务，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，为本行业中级技能人才培养服务的办学指导思想。 2、贯彻落实“以服务为宗旨，以能力为核心，以就业为导向，走产学结合的发展道路”的办学方向；面向生产、服务一线，依托行业，适应区域经济和社会发展，全面提升办学质量，强化办学特色；以师资建设为根本，以“教、学、做、知识、能力、素质”六位一体教学方法为突破口，突出课程改革，为国家建设培养合格的高等技术应用型人才。在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。学习思想道德修养课，对于帮助学生分辨是非，取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，电力拖动在生活、学习和工作中 熟悉Windows操作系统基本环境，掌握Windows桌面操作基本技能、文件系统管理、系统与维护、用户安全及网络设置等基本操作。熟悉Word软件操作环境，在文字输入的基础上，掌握文字、表格、图形、图像的编辑、排版和输出等操作，了解Word提供的其他一些常用功能。熟悉Excel软件操作环境，了解电子表格软件的功能、特点及应用，熟练掌握电子表格软件的数据输入、公式和函数的使用、数据排序、数据筛选、数据图表化等操作基本操作和应用。 5、道德法律与人生 从学生的思想实际出发，对学生进行公民基本道德、心理品质、法制意识教育和职业道德教育，帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好思想道德素质的公民和企业欢迎的从业者。 6、机械制图 本课程是中等职业学校机械类专业的一门技术基础课程，主要内容包括制图的基本知识和技能、投影基础、机械制图、计算机绘图、测绘实践等，通过学习使学生掌握投影法的基本理论和制图方法，能够执行制图国家标准及其有关规定，具有读识中等复杂程度的零件图和装配图，绘制一般的零件图的能力。 7、钳工工艺本课程是一门机械、机电专业的理论实践一体化课程。其内容包括：錾削、锉削、锯割、钻孔、锪孔、铰孔、攻丝、套丝、锉配、刮削、研磨、校正、弯曲铆接、粘接等。它的任务是使学生全面掌握中级钳工所需要的工艺知识和操作技能，具备编制中等复杂程度零件的钳工加工工艺并独立完成其加工的能力。遵循由浅入深、循序渐进的知识体系，比较系统地介绍了电工技术中最常用的知识、技术。其主要内容包括：直流电路、电磁的基本知识、正弦交流电路、变压器与三相异步电动机、简单机床电路、安全用电。电力拖动PLC的基本组成和工作原理识读PLC梯形图和指令语句表的方法和步骤顺序控制的梯形图和指令语句表电动机的PLC控制机床电气控制电路的PLC控制。工艺车削的基本知识、车轴类工件、套类工件的加工、车圆锥和成形面、车螺纹和蜗杆、车床工艺装备、车复杂工件、车床和典型工件的车削工艺分析等内容数控车削编程与数控车削编程基本知识、回转体类零件加工的编程方法、螺纹加工的编程方法、成形面零件加工的编程方法、典型数控车床的操作、数控车削编程与操作初级技能训练及数控车削编程与操作中级技能训练等内容。 学期 科目 周课时 第一学年 第二学年 合计 课时 其中 面授 学时 学分 1 2 3 4 一 学期总周数 19 17 18 19 公共课 1 新模式英语1 4 76 10 4 2 数学（基础知识） 4 76 10 4 3 语文（中级通用） 4 68 10 4 4 计算机应用基础（初级） 6 6 216 16+16 12 5 道德法律与人生 4 68 10 4 专业课 6 机械制图 4 4 144 12+12 8 7 钳工工艺学 6 114 12 6 8 电工基础　 9 电子技术基础 6 10