《一群光头男孩》（教科版）.ppt

课堂总结，拓展延伸 这群男孩儿为了帮助伙伴，剃光了一头美丽的金发，看似丑陋的光头，却是美丽心灵的呼唤，是爱的奉献。愿同学们也能像这些光头男孩儿学习，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。 1. 词语搭配连线 。 点点 嘴 摆摆 眼 张张 手 眯眯 头 2.根据课文内容填空。 布莱恩（ ），接受（ ）后，（ ）全都掉了，他（ ）。朋友们都（ ）。 第二天，学校里（ ）。第三天，学校里（ ）。第四天清晨，（ ）来找布莱恩一起去玩。布莱恩看到（ ），（ ）跑出屋子，和大家（ ），每个人都（ ）。 作业布置 读了这篇课文，相信大家都有很多的感受，请把你内心中真实的感受写一写，与大家分享。 * 模板来自于 / 模板来自于 / 模板来自于 / 模板来自于 / 模板来自于 / * * 畅言教育 教育科学出版社（五四学制） 二年级 | 下册 畅言教育 教育科学出版社（五四学制） 二年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 本课时编写：育才学校 陈海莲老师 第八单元 ·第十六课 一群光头男孩 学习目标 1.正确、流利，有感情朗读课文认识9个生字，会写10个生字，学会偏旁“身”。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过合作探究，理解一群男孩儿逐一剃光头的原因。 4.懂得美不在于外表，心灵的美才是真正的美。 谈话激趣，导入新课 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 初读感知 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。同桌合作解决生字词。 标出自然段序号，概括自然段段意。 自读提示 读一读 生字认知 印 镇 软 菜 剃 柔 纳 药 丑 理解词语 整体感知 柔软 漂亮 帮助 丑极了 整天 躲在 药物 治疗 全部 把以上词语连成一段话 课文主要内容 由于药物的治疗，布莱恩一头柔软漂亮的头发全部掉光了，他觉得自己丑极了，整天躲在家里不肯出门。是一群光头男孩儿帮助布莱恩走出家门，走进学校的。 精读领悟 第一部分（1—2）布莱恩因病变成一个光头男孩儿，他觉得自己很丑，不愿去上学。 第二部分（3—5）学校一群男孩儿剃光头，帮助布莱恩树立信心。 理清脉络 布莱恩 美国男孩儿 因病掉光头发 着急 伙伴们 不愿上学 “我想把头发全剃光，这样，布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩儿了。” 美好的心灵 诚恳 无私 布莱恩透过窗户看到这情景,心想：　　　　　　　　　，激动地跑出屋子。 相拥在一起 高高兴兴 爱心 奉献 心灵美 * 课外拓展 拓展延伸 这些光头男孩儿丑吗？ 真正的美 * 课外拓展 视频：爱的奉献 畅言教育 教育科学出版社（五四学制） 二年级 | 下册 畅言教育 教育科学出版社（五四学制） 二年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ * 模板来自于 / 模板来自于 / 模板来自于 / 模板来自于 / 模板来自于 / * *