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2014届高考历史一轮复习课件:专题12-20世纪世界经济体制的创新与调整-历史-人民版讲义.ppt

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;;第23讲 罗斯福新政与当代资本主义;;第23讲 罗斯福新政与当代资本主义;第23讲 罗斯福新政与当代资本主义;  巧思妙记 口诀记忆资本主义经济大危机   资义“基矛”是根源,供需矛盾为直因;股票投机导火索,股市崩溃危机发;迅速扩及工农业,其他资国受牵连;范围时间破坏力,影响巨大大危机。;  2.杯水车薪(胡佛政府的反危机措施)   (1)胡佛政府上台的背景:繁荣与隐患并存。   (2)胡佛政府的反危机措施   ①反对政府干预经济,否决国会的救济方案,大幅度________。   ②成立复兴金融公司,向大银行、大企业、大农场提供贷款;签署紧急救济与工程建设法,扩大公共工程项目;但仍实行通货紧缩政策,反对联邦政府进行救济。   (3)结果:对缓解危机无济于事,甚至起到相反的作用。美国人民生活水平急剧下降,胡佛被称为“__________”,在1932年总统选举中失败。;  3.病入膏肓的经济(经济危机对美国的影响)   (1)经济影响   ①导致美国金融业处于休克状态,股票市场瘫痪。   ②严重冲击美国的工业和农业,工业生产持续下降,农业更是遭到毁灭性打击。   ③美国对外贸易减少了三分之二。   ④金融危机、____________和农业危机交织在一起,使全国经济陷入混乱和窒息境地。   (2)政治影响:①全国范围内的罢工、抗议示威、骚乱暴动此起彼伏,整个社会一片混乱。②人们对资本主义制度丧失信心,美国资本主义制度被推到崩溃边缘。;  二、罗斯福新政   1.实干家罗斯福   (1)新政的提出:①1932年罗斯福以“__________”为竞选口号当选美国总统。②罗斯福放弃自由主义政策推行新政。   (2)新政的准备   ①启用一大批锐意进取的专家和教授组成“智囊团”打造新政的纲领。   ②把一大批有志于改革的人士安置在政府各个部门中进行新政的试验。   ③国会授权罗斯福进行大规模的干预和调节,支持他改革经济运行机制。   ④罗斯福用“____________”的形式向人民解释新政。  (3)新政的目的:通过国家干预来结束经济混乱的状态,摆脱危机。;  2.施行新政(1933-1939年)   (1)阶段   ①第一阶段:1933—1935年初,着重采取应急措施,结束混乱状态,稳定人心。   ②第二阶段:1935—1939年,巩固和发展已取得的成就。;  (2)新政的主要内容;  (3)影响:新政成为摆脱危机和推动经济发展的有效手段;对战后美国及西方资本主义国家的社会、经济改革产生了深远影响。   误区警示 罗斯福新政实际上是对生产关系进行的局部调整,并不是实行国有化和计划经济,而是加强政府对经济的干预。;  3.渡过难关(罗斯福新政的结果)   (1)基本恢复   ①时间:第二次世界大战之前。   ②原因:新政对美国渡过经济大危机起了重大作用。   ③表现:1939年经济形势完全扭转,工业生产达到创纪录的水平,农业生产保持稳定,农民收入增加。   (2)彻底摆脱   ①时间:第二次世界大战之后。   ②原因:_____________________获得迅速的发展;战争的刺激,经济出现战时繁荣;政府从限制农业生产转向鼓励增产。   ③表现:国民生产总值激增,农业生产大幅度增长,________现象基本消失。第二次世界大战结束时,全世界大部分的生产能力和财富都集中到了美国,美国经济进入到一个新的繁荣发展阶段。;  三、当代资本主义的新变化   1.发达的国家垄断资本主义   (1)发展过程:①开创:罗斯福新政时期。②巩固和发展:第二次世界大战期间。③进一步发展:第二次世界大战后。   (2)表现   ①政府运用财政和金融手段刺激生产和消费,干预资本主义的再生产。   ②政府补贴出口产品,维持高出口水平。   ③政府大力投资科研和教育,推行____________政策。;  (3)特点。   ①美国垄断资本实力雄厚。   ②政府干预经济的方法:不是实行____________,而是通过增加政府开支、大量军事订货、实行优惠税率来刺激生产和增加投资,促进经济的发展。   ③美国的经济体制仍然是典型的资本主义私有制。   (4)作用:快速完成战时经济向和平经济的转变;20世纪50年代进入高速发展的“黄金时代”。;  2.不断调整的经济政策   (1)第二次世界大战结束到20世纪60年代末   ①理论:______________经济理论。   ②政策:把实现充分就业作为主要目标。   ③表现:①杜鲁门和艾森豪威尔政府注重以解决就业问题来促进生产和消费,并保持财政预算平衡。②肯尼迪和约翰逊政府分别提出“____________”和“伟大社会”施政纲领。   ④结果:对减轻危机破坏程度有效,但造成巨大的财政赤字、高额国债和严重
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