升学率.ppt

一小学为升学率测智商 广东三九脑科医院心理检测室接待了13名来自白云区穗丰小学的孩子，带队老师言行低调，再三要求院方对此事保密。 有人说这些孩子都是因为成绩差才来做检测的；也有人说校方此举是为了提升成绩而走的“捷径”。 这13名小学生的检测结果是有7名学生分数在80分以下，属于智力不正常。当测试结果出来后，最关心的问题不是因材施教却是“他们可不可以申请随班就读？ 带队老师透露了“随班就读”的玄机：学生可学校占学位，但不占学校平均成绩。那么学校的平均分数会获得相当可观的提升。带队老师表示要申请“随班就读”，就需要有残联出示的“智残”证明。 思考 1.差生随班就读就能变好学生？ 2.校方为何要如此神秘地带孩子们到医院做 检测？ 3.这会对孩子们的未来产生 什么样的影响？ 差生都“随班就读”了，学习成绩 好坏都影响不到教师的考核，老师还 会去关心、还会花心思、还会去费神研究 特殊的“教”吗？对于差生，学校不是想法帮 他们进步，反而抱着甩包袱的心态丢出去， 这是值得谴责的行为。 学校之所以神秘地带学生去做检测， 其目的就是为了增加升学率。升学率是学校、老师 得到社会肯定、赞赏的唯一依据。 升学率是上去了，可是孩子可能会变得自卑，而且在他的心灵上留下了永不磨灭的伤疤。 片面追求升学率的危害 严重影响青少年的心理健康 使学生得不到全面发展 抹杀了学生个性发展 重智轻德，素质低下 成了教管人员荣升和奖励的台阶 导致学生课业负担过重 * * * * *