中班下期工作总结.doc

　　第1篇中班下期工作总结 　　2006年中班下期工作总结 　　时间过得真快，转眼一个学期的教学工作已经接近尾声，在这个学期里，通过本班老师和全班幼儿的共同努力，在各方面都有了一定程度的进步和提高。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下 　　一、思想方面 　　教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我们阅读了大量的道德修养书籍，认真学习了“三个代表”和“十六大”的重要精神，勇于解剖自己、分析自己正视自己，从而提高自身的职业道德修养和素质。我们能搞好班级的团结，与保育员相互配合，努力完成园领导交给的任务。 　　三、保育、教育方面 　　在和小朋友相处的时间来看，袁阿姨对幼儿的情况是非常地熟悉和了解，而且还与他们建立了深厚地感情，对小朋友可以说是无微不至的关怀，而且做到了有耐心，细心.。午餐洗手是帮助他们卷袖子；吃饭时，尽量鼓励他们不挑食，多吃饭菜。午睡时，总是在寝室来回巡视给他们盖被子，生怕他们着凉了；起床后，按时给带药的幼儿服药。 　　从小规范幼儿各方面的习惯是非常重要的。我们中班主要是培养幼儿懂得基本的礼貌。如遇到熟悉的人会主动打招呼，会向他们问好！能友好地与同伴相处，懂得谦让与分享；不小心弄伤别人时会主动道歉；能有组织有纪律地参加各种活动；能安静地进餐，午睡。能做到不挑食，不掉饭。着重培养了幼儿的独立性和自立能力。如午睡时，我们要求小朋友自己穿脱衣服，并将他们放在固定地位置，并且每天还安排了值日生来维护教室周围的清洁。提倡“自己的事情自己做，不会的可以请老师，阿姨及同伴教。”我们开展生动有趣的儿歌朗诵、生活小能手竞赛等形式加强幼儿行为习惯训练。 　　本学期我们园继续进行了新课程的改革，进行了整合教学和探索性幼儿活动教学。在教学活动中，发现幼儿对《美丽的春天》这个主题非常感兴趣，于是在区域活动中老师和幼儿就自然延伸了“春天”的主题，其中，让我最感到欣慰的是不仅仅是幼儿感兴趣，家长也是很积极的配合我的教学活动，让我们的工作开展的更好，让幼儿对春天有了一个根本的认识。本学期我们主要通过四个课程单元《美丽的春天》、《妈妈的节日》、《奇妙的汽车》、《快乐的六一》等课程活动来促进幼儿各方面的发展。 　　幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期。这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力，扩大丰富幼儿词汇等，都极为重要。通过一学期的培养，幼儿能主动地与老师、同伴交谈，能回忆讲述节假日父母带着外出活动的趣事及见闻。同时，我们还经常给幼儿朗读或讲读一些优秀的童话、儿歌、故事、散文等儿童文学作品，有益于幼儿词汇的获得。 　　幼儿数学概念的建构是阶梯式的，是一步一步逐步建立起来的。数学是一门抽象而枯燥的学科。只有让幼儿亲手摆弄、操作起来，才能激发幼儿的学习兴趣。因此，我们利用课余时间，为幼儿制作出大量可以操作、摆弄的学具和材料，让幼儿在操作中尝试、探索、获得体验、积累有关数学概念，加深对有关数学关系的认识。 　　在这次的“六一”活动中，幼儿大胆的表演了舞蹈〈神奇〉、健身操、歌曲连唱，获得了家长们的一致好评，通过音乐活动培养幼儿的兴趣，对幼儿进行了歌曲、韵律等活动。我 　　们还通过绘画和手工来进行教学活动。我们在日常生活中引导幼儿观察各种事物，让幼儿大胆地把心里所想的东西用笔和画纸表现出来。育现在，幼儿对美术和音乐的兴趣有了很大的提高。 　　四、家长工作 　　为了得到家长对我们工作的支持，我们如实填写孩子在园的成长记录，并定期与家长交流。我们利用休息时间进行家访或电话访问，或利用幼儿园网站，更好的与家长沟通，让家长了解我们的教学情况。家长们不仅协助我们收集教学所需的各种材料，还把孩子在家的各种表现及时反馈给老师，配合幼儿园的教育教学活动。家长的种种帮助，是我们完成各项任务的最有力的保障。 　　五、存在问题和努力方向 　　在教育教学的过程中，虽然对幼儿出现的一些问题进行了帮助和解决，但还是有一些教学工作是做的不够好的，应多注重班级幼儿语言能力、注重幼儿的个别差异，培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把各项工作做的更好。 　　第2篇中班下期工作总结 　　中班下期工作总结 　　篇1幼儿园中班下学期教学总结 　　东湖幼儿园中班教学工作总结 　　2013-2014学年下学期 　　不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结 　　数