南方的经济.doc

PAGE  PAGE \* MERGEFORMAT8 教学基本信息课题第九章 认识中国的地理区域 第二节 南方地区（2）授课人张静葵学科地理学校 北京市大望路中学年级八年级授课时间2014、9、25班级1—5教学背景分析 教学内容分析： 本课出自北京市义务教育课程改革实验教材《地理》八年级上册第九章《认识中国的地理区域》第二节“南方地区”。 “南方地区”共分四课时。 南方地区第二课时是从经济发展的角度认识该地区，以南方地区经济发展中最突出、最重要的特点——“对外开放最早的地区”为总领，以长江沿岸地带和珠江三角洲工业发展为例,分析外向型经济对南方地区发展的促进作用。 学生情况分析： 经过北方经济的学习，以及南方地区人口，地形，交通等的学习，学生具备了一定的知识储备，对于分析南方地区的经济有很大帮助，但是工业对学生来讲比较抽象，所以还是需要老师的引导完成学习任务。学生喜欢课堂呈现他们熟知的事物，所以以麦当劳、可口可乐、家乐福、耐克国际品牌引入新课，激发学生的学习兴趣。 教学手段： PowerPoint课件，采用多媒体教学法教学目标 1、 结合具体案例，运用相关图文资料，从自然条件、社会经济条件和政策条件等方面分析说明珠江三角洲和长江三角洲及沿岸地带工业发展的突出优势；并分析外向型经济对南方地区发展的促进作用。 2、以南方地区为例，了解改革开放以来我国南方经济的巨大成就，感悟改革开放政策的重要性，激发爱国情感。 教学重难点 【教学重点】结合具体案例，运用相关图文资料，从自然条件、社会经济条件和政策条件等方面分析说明珠江三角洲和长江沿岸地带工业发展的突出优势；并分析外向型经济对南方地区发展的促进作用。 【教学难点】外向型经济带动南方地区的发展。 教法与学法 教法：启发式讲授 学法: 小组探究法、对比法教学过程 教学环节师生活动学生活动设计意图 课前??备 导入新课  播放南方地区著名建筑，体现南方地区经济的发展 从我们看到的一组图片中，不难感受到南方经济的蓬勃发展，这节课就请同学们随老师一起从经济的角度进一步来认识南方地区。 图片1： 这是1984年《美国时代周刊》的封面，有一位憨厚的中国青年，标题是“CHINA’S NEW FACE”，意思是什么？ 讲解： 美国的时代周刊为什么会以这位憨厚的中国青年为封面呢？我们仔细看老师标注出的地方，你看到什么了吗？是可口可乐。你知道改革开放后可口可乐重返中国，最早建的三个厂在哪里吗？它在中国的总部又设在哪里？可口可乐中国总部设在上海；最早的三家工厂建在北京、广州和上海。 图片2： 看到这个大大的M，同学们都知道这是麦当劳的标志，请问，你知道中国大陆第一家麦当劳餐厅开在哪里吗？1990年麦当劳在中国大陆的第一家店开在深圳。 图片3： 家乐福，家乐福在祖国内地最早开的店位于哪里吗？1996年家乐福在中国大陆的上海、深圳率先开店营业； 图片4： 耐克，这是同学们非常熟悉的体育品牌。同学们知道耐克中国公司总部设在哪里吗？它的加工工厂位于哪里呢？1996年耐克中国总部位于上海；广东东莞、珠海、中山等地建有大量加工工厂。 看完这些图片，同学们肯定会想：这些信息和今天要学习的南方地区有什么联系？ 感受南方地区经济的发展 思考 中国的新面孔 学生看图，说出图上的事物，并猜一猜这些品牌进入中国大陆的时间等信息  激发学生求职的欲望。 以学生身边的事物引入新课，激发学生学习兴趣。进入新课 南方地区是对外开放最早的地区 我们再来看一张图，这是一张中国示意图。 老师根据刚才提到的信息把这些国际品牌标注在相应的位置上，你有什么发现吗？这些国际品牌的工厂、第一家店面或者中国总部相对集中在南方地区的上海和广州两地及附近城市。南方有什么特别之处吸引这些国际品牌？ 南方地区是我国对外开放最早的地区。 对外开放：国家积极主动的扩大对外经济交往，另一方面是指放宽政策，放开或取消各种限制，不再采取封锁国内市场和国内投资场所的保护政策，发展开放型经济。说出地图上的特点 思考南方地区吸引国际品牌的特别之处 了解对外开放的定义培养学生的综合分析能力早在1980年我国就开始设立经济特区，对外开放，你知道我国现在有几个经济特区？能说出它们的名字吗？ 五个经济特区位于南方地区 提取信息的能力从1984年开始，我国陆续开放了沿海14个港口城市，请同学们找一找，属于南方地区的有几个？南放地区有8个从1985年起，我国设立了四个沿海经济开放地区，其中三个位于南方地区，它们分别是长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦门——漳州——泉州三角地区。以上事实除了说明南方地区是对外开放最早的地区，还说明了什么？ 对外