高考人物传记答题模板 高中人物传记答题技巧1.pdf

高考人物传记答题模板高中人物传记答题技巧

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怎么阅读？下面就高考文常考的人物传记题目进行解读。

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传记的几个常考考点

(1)阅读传记作品要关注传主具有典型意义的事件和细节

典型事件往往是传主一生的关键所在，能反映他一生中的主要功过,

而且可以显示有关的历史进程及特点，有利于读者把握文章的重点,

理清其人生发展的脉络；富有特性的细节描写犹如人体之血肉，能使

传主的形象更加丰满，能帮助读者更准确地了解传主的性格、理想。

同时•，关注这些还可以引发读者的思索，使之从中获得更多的人生教

益。

(2)如何分析传记的言特色、文本基本特征和表现手法

首先明确传记类别，了解不同类别传记具有的不同特点。在此基础上

结合具体文本加以辨别分析。

人称：①第一人称（自传）：指文本以当事人的口吻来叙述的方法，

兼有描写抒情。言或自然亲切或幽默调侃。作用：叙述亲切自然,

能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

③第三人称（他传）：指作者以局外人的视点进行叙述的笔法。作用：

能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实

比较灵活自由。

3（）了解传记常用的表现手法，结合文本加以判断分析。

传记采用的表现手法与一般记叙文相似，有首尾照应、修辞手法、详

略得当、叙议结合、正侧相映、烘托、衬托、对比、象征、先抑后扬

等。

此外，引用是传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表

白，同事、同学、学生、国际友人、西方同行者的回忆，档案资料等

材料。作用：它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实

感人的力量。②传记写作充分使用传主的有关资料，可以塑造丰满的

人物形象，突出传主的精神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度

的作用。③增强文章的真实性和可读性。

倒叙手法：作用是设置悬念，增强生动性，使文章引人入胜（2分）;

与结尾形成呼应，使文章结构上浑然一体

高考人物传记阅读答题技巧

一、传记主人公成功的原因

外因：家庭支持②朋友关心③时代背景④别人对传主的态度（帮助）;

⑤借鉴别人的经验或教训；⑥客观环境（条件）

内因（1）兴趣、爱好、理想、目标（高远）（2）态度、方法或其他

优秀品质勤奋好学（努力）、认真细致、善于思考、讲究方法②坚

持、不放弃、执着、持之以恒、百折不饶、脚踏实地、果敢③严谨治

学、崇尚科学、独特的思维、个性④敢于重新选择、敢为天下先、创

新、打破常规、合作、勇于实践、善于发现、努力探索、敢于质疑⑤

思想超前、反对权威、坚持个性（原则）、追求真理、坚守信念、意

志坚定、恪守标准、甘于寂寞、无私奉献、强烈的正义感、过人的勇

气、真诚正直、善良友爱、善于反思（发奋读书、刻苦学习）、擅长

沟、不安现状

二、写传记主人公的典型事件有什么作用（写自己）

L丰富文章内容、使人物形象更丰满、增加传记真实性、引起读者兴

趣。

2.表现传主什么性格、品质、形象。

3.段落结（构）作用

三、写与传记主人公有关人物的作用（写别人）

1.结构上：写了……内容，引出主人公描写

2.对比突出，衬托烘托两（人做法形成鲜明的对照，突出主人公……

性格；了解社会背景；烘托主人公的形象等）

四、传记主人公成就贡献、优秀品质、人格魅力