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《产出导向法在高中英语写作教学中应用的个案研究》
一、引言
高中阶段的英语教学在我国的教育体系中具有举足轻重的地位。其中，英语写作能力的培养更是学生全面提高英语水平的关键环节。传统的英语写作教学方式往往以教师为中心，学生被动接受，缺乏主动性和创造性。近年来，产出导向法作为一种新型的教学方法，被广泛运用于高中英语写作教学中。本文将通过个案研究的方式，探讨产出导向法在高中英语写作教学中的具体应用及其效果。
二、产出导向法概述
产出导向法（Production-orientedApproach）是一种以学生的产出（如写作、口语等）为目标的教学方法。它强调学生在学习过程中的主动性和创造性，鼓励学生通
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