7年级生物生态系统课件.ppt

单元复习：生物与环境;1．概念 2．组成 3．食物链和食物网 4．能量流动 5．物质循环 6．类型 7．稳定性;生态系统;;2.森林中一棵树死了，倒在地上，苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和鼠均以这棵朽木为生。它们共同构成了一个 (　　) A. 种群 B．无机环境 C．生态系统 D．生物圈;;2.食物链和食物网;食物链：各种生物由于食物关系而形成的一种联系。;食物网：食物链相互交错成网状的形式;食物网：食物链相互交错成网状的形式;习题演练二;3．下列食物链表示正确的是 (　　) A、阳光→草→兔→狐 B、田鼠→蛇→鹰 C、草→羊→鹿→狼 D、小麦→田鼠→蛇→鹰;1.此生态系统中作为生产者的生物是_______， 作为次级消费者的生物是_______________。2.若此生态系统受到DDT污染，则在体内积存DDT 最多的生物是_____，这种现象叫做__________。;;归纳与整理;无机 环境;特点：;1．下列关于生态系统的能量流动示意图中，正确的是(　　) A、太阳能→生产者→消费者→分解者 B．太阳能→生产者→消费者→生产者;能量金字塔;5.下列做法中，能量利用率最高的是哪种？试分析原因？;;8.在一个生态系统中有4种生物，甲、丙、丁、丙构成一条食物链，在某一时间分别测得这四种生物所含有机物的总量如图所示。在一段时间内，如果乙的数量增加，则会引起甲、丙、丁数量怎样变化？ ;5.生态系统范围有大有小。;1．城市生态系统是高度开放的生态系统，下列从生态 系统理论上说明这一点的是（ ） A.城市生态系统对其它生态系统具有依赖性 B.城市生态系统对其它生态系统能产生强烈干扰 C.城市生态系统要大量输入输出物质和能量 D.城市生态系统人口众多，与外交流频繁; 生态系统成分越复杂，生物种类越多;1.下列有关生态平衡的说法哪项是正确的 (　 ) A.生产者和分解者的数量相等 B．消费者和分解者的数量相等 C.生产者和消费者的数量相等 D.在生态系统中，各种生物的数量和比例总是维持 相对平衡和稳定;3.下列叙述中，能增强生态系统自动调节能力的 是 (　 ) A、减少捕食者和寄生生物的数量 B、增加生物的种类 C．使生产者和消费者在数量上保持平衡 D．减少生物的种类;5.假设在本地的农田生态系统中，有如图所示的两条食物链。如果大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（ ） A.有利于生态系统的平衡 B.蛇的数量大量增加 C.水稻虫害加重 D.鼠的数量大量增加 ;6. 图4—1是一个草原生态系统的食物网，根据图示回答问题： (1)该食物网中共有＿＿条食物链。 (2)其中最长的一条食物链是＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)对鹰来说，通过哪条食物链能量损失较少? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (4)如果人类大量捕杀蛇、 鹰和狐。该食物网中的 ＿＿＿＿会大量增加， 后又减少，达到新的稳 定，说明生态系统具有 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (5)从生态系统的成分 组成来看，图中还缺少 的成分有＿＿＿＿。;; 澳大利亚为发展 畜牧业，从欧亚大陆引进了大批黄牛，但没过多长时间，千万头黄牛每天排除的几亿堆牛粪污染草场，使绿色草场出现一块块秃斑，苍蝇滋生，危及家蓄，草原生态平衡几乎到了崩溃的边缘。后来生态学家立足于改善食物链，从我国引进了若干屎壳郎，这些屎壳郎将牛粪滚成球，推到地下，清除了污染，肥沃了土壤，促进了牧草生长，几年后，草场生态系统得到了恢复。这个例子说明： ⑴人们盲目引进新物种，使原有的 遭到破坏。 ⑵引进屎壳郎后，重新调整了生态系统的 组成部分，恢复了 。 ⑶这一事实告诉我们，任何生产活动必须按 办事，以保证生态系统的 循环。 ;再见