2017年潍坊医学院公共事业管理专人才培养方案.pdf

公共事业管理专业本科人才培养方案 （专业代码：120401 ） 一、培养目标 培养适应医疗卫生事业发展需要，具有良好人文素养和职业素质，具备一定医学基 础知识，掌握系统的公共管理基本理论、知识和技能，具备高度社会责任感和较强实践 能力、创新精神，能在各级各类卫生机构、卫生行政和科研机构从事管理等相关工作的 应用型管理专门人才。 二、培养要求 （一）思想道德与职业素质要求 1．系统掌握马克思主义基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖 国，忠于人民，愿为人类卫生与健康事业贡献力量。 2．具备严谨诚信的科学态度和积极探索、求实创新的科学精神。 3．具有爱岗敬业的工作作风和互助协同的团队精神。 4．具有较高的人文素质、道德素质、法律素养和职业修养。 5．具有健康的体魄、健全的心理和良好的社会适应能力。 （二）知识要求 1．具备宽厚的医学基础知识。掌握基础医学、临床医学、预防医学等基本理论、 知识、方法和技能，并能应用于管理实践。 2．具备系统的管理学理论知识。掌握公共管理基本理论与基础知识，具备扎实的 现代管理科学理论、系统的公共事业管理科学知识；系统掌握卫生管理科学理论、知识， 准确把握卫生事业发展的规律和特点，熟知国家卫生工作方针、法律法规和政策。 3．掌握扎实的管理学方法与技能。掌握卫生统计、流行病学、社会医学等卫生管 理实践中常用的研究设计、资料收集、数据分析等科研方法；掌握管理实践与研究中常 用文体的写作规范。 4．具备广博的人文社会科学知识。熟悉伦理学、心理学、社会学、经济学等与卫 生事业管理有关的人文社会科学知识。 （三）能力要求 375 1．具备较强的计划、组织、沟通、协调等管理能力。 2．具备较强的信息处理和决策能力。 3．具备一定的中外文读写和交流能力。 4．具备较强的科学研究和创新能力。 5．具备较强的自主学习和知识更新能力。 三、学制 标准学制4 年，按学分制管理要求，实行弹性学制，修业年限3-6 年。 四、主干学科和核心课程 （一）主干学科：管理学，医学 （二）核心课程：管理学基础、公共管理学、管理心理学、公共政策学、卫生统 计学、卫生法学、卫生经济学、卫生事业管理学、医院管理学、基础医学概论、临床医 学概论、预防医学概论、社会医学、流行病学等。 五、课程设置及学分要求 课程设置分通修课程、专业主修课程、专业选修课程、公共选修课程、实践创新课 程等，总学分161 学分，其中通修课程 33.5 学分、专业主修课程42 学分、专业选修 课程 23.5 学分、公共选修课程8 学分、实践创新课程54 学分。选修课学分占总学分 的19.2%；实践教学占总学分的44.4%。 六、培养过程与实施要求 （一）培养过程 标准学程4 年,分两个阶段 第一阶段:历时 3 学年，此阶段着重学习管理和医学基础理论，要求初步掌握管理 知识、技能以及医学基础理论知识，培养过程中将发挥管理实训中心职能，加强学生综 合素质培养。 第二阶段:历时1 学年，此阶段为实践教学阶段，进行专业实习0.5 学年，专题讲 座和毕业论文写作 0.5 学年。 （二）实施要求 全学程开展以学生为中心和自主学习为主要内容的教学改革，加强自然科学及人文 素质培养、改革实验教学和外语教学、强化管理能力培养和科研训练，注重个性化培养， 全面提高学生的创新意识、实践能力和综合素质。 376 1．以社会需求指导教学改革：在对当前卫生事业发展与卫生改革形势进行分析的 基础上，通过问卷调查、访谈等方式，调研当前各级各类卫生机构对卫生管理人力知识、 技能与素质的需求，对调研结果进行系统分析，指导课程内容的建设。 2．强化人文素质培养：通过马克思主义基本原理等课程的学习，构建高水平的人 文知识结构框架；通过选修课进一步充实人文知识内容；通过第二课堂、素质讲堂、社 会实践等多种途径和形式，强化学生的人文素质、专业素质和综合素质培养。 3．自然科学和科研方法学教学：在必修课中开设一