牛津译林版英语九年级上册 Unit 2 Task 导学案（无答案）.docx

课题

9AUnit2Task

课时安排

1

学习目标

1.学会在写作前用表格的形式组织思路。

2.完成一份关于颜色和情绪之间关系的报告。

学习重点

1.单词trust,handbag,match

2.短语apairofwhiteshoes,agoodmatch,

makeherselflookmorepowerful,alittlebitstressed

3句子：Thatiswhysheiswearingred.Redandwhiteareagoodmatch.

温故知新

完成句子

1.我不知道喝牛奶是否对眼睛有益。

Idon’tknow____________________________

2.红色和白色是一个好的搭配。

Redandwhite.

3.发现颜色的力量如何能改变你的心情并改善你的生活。

howcanand.4.如果他感觉不够自信，应该更多使用黄色。

Ifhedoesnotfeel,heshould.

5.她建议不同的人穿不同的颜色。

She

todifferentpeople.

学习过程

【自主预习】(32-33)

一、自学书本P32表格，完成下面填写。

black

blue

orange

red

white

yellow

二、阅读P32文章,试分段并小结段意

三、看图完成P33PartB.

【点拨拓展】

◆That’swhy….那是…的原因。That’sbecause…那是因为…。

1.Hegotuplate.That’s__________hewaslateforschool.

2.Hewaslateforschool.That’s__________hegotuplate.

◆balancev.使平衡n.平衡keepone’sbalance保持平衡loseone’sbalance失去平衡abalanceof……的平衡”

1.你一只脚能站立多久？

Howlongcanyou______________________ononefoot?

2.她把杯子在膝盖上放稳。She__________thecuponherknees.

3.她失去平衡摔倒了。

She_____________________________andfellover.

4.Weshouldtakecareoftheanimalsand_______the________ofnature. (保持生态平衡)

5.Heneedstolearnhowtoachievea____________betweenworkandplay. (在工作与玩耍之间达到平衡)

◆abit/alittle/alittlebit+形容词/副词“有点儿…”abitof/alittle+不可数名词

★alittleof后的名词一般为特指，表示“…中的一些”

★在否定句中，notabit=not…atall“一点也不”

notalittle+形容词/副词=very

notalittle+名词=much

1.There’salittlewater/waterintheglass.

2.她懂一点法语。

Sheknows__________________/_______________________French.

3.He