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南瓜头奇遇记（绘本） 访仙中心幼儿园 葛梦蝶 活动目标： 熟悉绘本内容，感知绘本内容，感知绘本中不同场景的转换，大胆猜想故事情节的发展。 通过对画面的观察，讲述、讨论，体验故事的神奇。 喜欢参与阅读讨论，对集体阅读产生兴趣。 活动准备：ppt、人手一本书 活动过程： 认识主人公奥索。 小朋友，今天葛老师给小朋友们带来了一个朋友，瞧，他长得什么样子啊？ 当你刚看到他的时候有什么样的感觉？为什么会有这样的感觉？ 小朋友我想现在你们一定很想认识他吧！来我们先和他打个招呼吧！（放录音：小朋友，您们好！我叫奥索，正如你们看到的，我生出来就长着个南瓜头，今天我想把我的一次历险和大家一起分享） 这位朋友叫——，他想和大家一起分享的他的奇遇！ 你知道什么是奇遇么？ 原来奇遇就是奇妙的、奇特的经历！请你猜猜看今天的南瓜头会有什么样的奇遇呢？ 我们的小奥索到底经历那些令人意想不到的事呢？我们一起来看看吧！ 分段阅读绘本，感知场景的转换，大胆猜测故事情节的发展。 奥索生下来就长着一个南瓜头，别人可能觉得挺古怪，可奥索的家人并没有把他当怪物。一天，奥索在外面扔棒球，一只飞在高空中的黑蝙蝠看见了院子里德奥索。 你们觉得蝙蝠看到奥索后会怎么想？又会怎么做呢？（幼儿大胆猜测后，播放录音：我可以住在里面，吃在里面——里面有肉、有皮、还有籽） 黑蝙蝠是怎么说的？我们来学一学。（让幼儿注意语气） 原来这只黑蝙蝠早已厌倦了又冷又湿的山洞，当他看到奥索时高兴极了，于是黑蝙蝠从高空俯冲下来，用爪子抓住奥索的南瓜头飞走了，南瓜头眼看着那身子跑来跑去，一点办法也没有。黑蝙蝠越飞越高，奥索的身子变得越来越小了。奥索是个健康的男孩，他的脑袋又大又结实，黑蝙蝠越往上飞，就越觉得沉重。 就在这时……瞧发生了什么？（奥索就要掉下来了） 想想就要掉下的奥索会怎么想？他为什么要这样想？ 奥索的南瓜头掉在了那里？ 奥索十分庆幸，自己没有沉下去，就这样奥索在海面上漂来漂去，一天又一天，一夜又一夜。浮在海面上的南瓜头又会遇到什么惊奇的事呢？这个答案在书里，我一起来看看吧。请小朋友们每个人拿一本书，认真仔细的观察画面，我们的南瓜头到了谁？又会发生什么事呢？ 小朋友，你们找到答案了么？现在请你把书合起来放在中间，南瓜头到底遇到了哪些惊险的事情呢？让我们一起来讨论讨论！把你映像最深刻的画面说出来！ 1.鱼 （幼儿说） （1）小朋友想想这是怎样的大鱼，一口气吞下了奥索的南瓜头？ （2）小结：一只饥饿的大鱼把南瓜头整个吞了下去。 2.乌贼 （1）奥索怎么会被喷了出来，乌贼是怎么做的我们来学学他的样子？ （2）一只更饿更大的枪乌贼抓住大鱼一挤，南瓜头怎么样？ 3.渔夫 （1）渔夫看到南瓜头会怎么想呢？ （2）的确渔夫看到这个南瓜头很高兴，，见过各种各样的鱼，就是没见过南瓜鱼他想这条鱼一定可以买个好价钱。 4.鱼市 （1）谁把南瓜头放在这里的？他为什么要这么做？ （2）被摆放在鱼市里的南瓜头又会有怎样的奇遇呢？ 碰巧，奥索的妈妈那天早上去买海鲜，经过几番激烈的讨价还价，妈妈终于买下了奥索的南瓜头和半磅鲭鱼。奥索的南瓜终于和他的身子又连在了一起，那回到家中的奥索会有怎样的想法呢？（放录音：外面的世界永远充满危险） 完整欣赏绘本故事，体会遇到危险要沉着冷静。 的确，对于一个长着南瓜头的小男孩来说外面的世界时充满危险的，不过我们的小奥索的确是幸运的，他幸运的回到了父母的身边，现在让我们一起再次回顾一下这奇妙的历险吧！ 教师完整讲述故事。 南瓜头奥索和我们讲了他的哪那些奇遇呢？ 小结小朋友，这个故事的名字就叫《南瓜头奇遇记》，你们的心中还有那些奇妙的想法呢？请你把他画下来编一本属于自己的奇遇记，来和我们大家一起分享，小朋友再见！