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初中生高效学习的学习方法

初中的学习方法1

一、总是站在系统的高度把握知识很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，

一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时

间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任

何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把

握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容

易把握。

二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重

要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，

有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要

紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，

更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。

三、发散思维，养成联想的思维习惯在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之

间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题

的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素

质的发展。

初中的学习方法2

一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时

间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之

后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作

业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐

留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是

它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览

一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻

重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。

三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，

这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲

授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在

课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课

本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期

复习能有效地提高你的考试成绩。

五、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄

虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，

只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学

习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。

中学生怎样实现高效学习1

1、集中注意，专心听讲。实践证明，最有效的办法就是必须将获取知识的主要希望

寄予课堂。前面已经说过，由于课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点，因

此，我们要努力向课堂四十五分钟要质量，力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负

担。

2、积极思考，努力把握获取知识的主动权。课堂是一具积极思考的王国。能不能开

动脑筋，积极思考是课堂学习的关键。因此，我们在课堂上不能只是张着嘴巴等老师“喂”

知识，而应充分发挥自己的主观能动性、提高能力。具体来说，就是对教师所讲的知识要

多瓿几个为什么，要善于从不同的角度，不同的侧面去分析和理解，将问题进行加深和拓

宽。

3、要理清教师的讲课思路，抓住学科特点和教师的讲课特点来学。思路就是思考线

索步骤。是否把握教师的思路，是检验一个学生听课水平高低的标尺。一般来说，教师常

用的方法有分析综合法、归纳演绎法、比较分类法等，常用的思维规律有形式逻辑学中的

同一律、矛盾律、排中律;以及辩证逻辑学中的对立统一的思维规律、量变到质变的思维

规律和否定之否定规律等。

4、不钻牛角尖，做好课堂笔记，争取当堂掌握所学内容。课堂上，教师总是一个问

题接着一个问题地往上讲。有时，我们会遇到些听不懂的问题，这时，也不要中断听讲而

去死钻“牛角尖”，而应先将暂时不懂的问题记下来，留到课后