教师初级职称个人-工作总结.docx

教师职称评定个人总结 本人 xx ，女，汉族， xx 年 x 月 x 日出生。 x 年 x 月毕业于四川职业技术学院数学教育专 业，同年 6 月取得西华师范大学的自考本科文凭（数学教育专业） 。 x 年 x 月在 xx 初级中学从事数学教育教学工作，至今已满 1 年，现申请参加中学数学二级教师职务评聘。结合本校 的实际条件和学生的实际情况，放眼未来，立足现在，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，特将任职以来的个人工作作出以下总结： 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论， 及时更新教育理念。 坚持正确的政治方向， 拥护党的各种路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，忠诚社会主义教育事业，努力学习马列主义和科学发展观，不断提高自己的思想素养。 有良好的职业道德，强烈的事业心和责任感，热爱本职工作，具有严谨务实，开拓进取的工作作风，不断提高自身教育教学水平，认真教书育人，关心热爱全体学生，从不歧视差生。努力构建平等，和谐的师生关系。关心集体，遵纪守法，时刻不忘自己身为一名光荣的人民教师的形象，为人师表。 二、教育教学方面 曾经有过这样一个比喻 “要给学生一杯水， 教师就要有一桶水” , 我觉得不对， 在新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新 课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富自己的知识面，才能在教育教学工作中给予学生更全面的辅导。在教学中做到以下几点： 1 、坚持认真备课， 备课中我不仅备教材备教法而且备学生， 根据教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备。 、深钻大纲和教材 , 能准确地把握数学教学大纲及其重点、难点、考点、深度和广度，能深入浅出的传授数学及相关学科知识， 培养学生良好的数学学习习惯与数学创新思维能力。 、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有部分学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 从赞美着手， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以，和后进生交谈时， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。 、热爱学生， 平等的对待每一个学生， 让他们都感受到老师的关心， 良好的师生关系促进了学生的学习。 三、学生管理方面 很多学生不懂不敢问；这样学生不懂的就如同滚雪球一般越滚越大。到最后自己把自己放弃了。学困生成绩提不高，还会产生自卑心理。从这些方面我从以下来做： 首先，做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气。 其次，对学生要张弛有度的进行管理。 最后，部分同学品行有缺失，遵守纪律不够， , 得多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观念，形成好的学习习惯。 四、教学成绩 ++++++++++ 学年度上期，独立执教初 2016 级 1 班数学，参加县统考，平均分 42.93 分， 及格率 21.95%，优生率 4.88%，巩固率： 99%。 +++++++++ 学年度下期，独立执教初 2016 级 1 班数学，参加州统考，平均分 43.36 分， 及格率 21.43%，优生率 2.38%，巩固率： 99%。 教师职称晋升个人工作总结 本人 1995 年毕业于酉阳民族师范学校， 1995 年 8 月分配到酉阳县清泉乡中心小学， xx 年借调到龚滩中学，一直工作至今， 2010 年 4 月获得县教委正式调令，成了龚滩中学一名名 副其实的教师。 1999 年至 xx 年参加西南师范大学汉语言专业自学考试，获得西南师范大学 颁发的汉语言专业专科文凭。 xx 年，参加重庆市普通话培训，达到普通话二级乙等。 xx 年 10 月参加教师计算机培训， 获得教师计算机培训初级等级证书。 xx 年年 9 月经酉阳县职称改 革领导小组会评为小学高级教师级， xx 年参加重庆市专业技术职务资格外语考试， 成绩合格， 获得 d 级证书。 xx 年 7 月获得初级中学语文教师任职资格。 自从参加工作以来，我首先 在师德上严格要求自己， 力争做一